美国数学大联盟组委会是1977年由史蒂文·R·康拉德和丹尼尔·弗莱格勒共同创立的,致力于学生独立思考、科学探索、解决问题和创新思维能力的培养。经过40多年的发展,美国数学大联盟组委会已成为全球范围内最具影响力的学生数学思维培养机构。 美国数学大联盟组委会每年举办多场面向全球中小学生的数学思维探索活动,其中最著名的是美国“大联盟”思维探索系列活动。这项活动首届于1977年举行,迄今已举办超过40届,参赛地区覆盖美国、加拿大及中国等国家和地区,累计参赛人数超过1000万。活动试题注重应用、轻松、趣味性,旨在激发学生的学…

华德福学校是一种独特的私立学校,起源于1919年德国教育家鲁道夫•斯坦纳在斯图加特创办的第一所华德福学校。华德福学校的教育理念源自人智学,强调儿童发展的自然性和完整性,注重培养孩子的想象力、创造力和社会性。在教学方法上,华德福强调游戏和体验式学习,不排斥ICT但也不过分依赖,艺术课程占很大比重。华德福学校一般规模较小,学费较高,教师要求较高,因此在全球都是小众存在。 华德福学校的教育理念独特 华德福学校的教育理念主要源自其创始人鲁道夫•斯坦纳的人智学思想。人智学认为,教育应该根据儿童不同年龄段的身心发展需要来进行,…

近年来,作为教育课程的重要组成部分,经验课程受到了越来越多的关注。经验课程是从学生的兴趣和需要出发,以学生主体性活动的经验为中心组织的课程。与注重系统性和逻辑性的学科课程不同,经验课程强调学生的直接经验和乡土性,更贴近学生的实际生活。本文将从经验课程的特点、代表人物以及与学科课程的区别等多个方面进行阐述,让读者深入理解经验课程。 经验课程的三大特点是主体性、综合性与经验性 经验课程强调学生主体性,学生的直接经验是课程内容选择与教学活动组织的基础。综合性体现在经验课程将多个学科领域的知识有机结合。此外,经验课程注重学…