GAC课程全称Global Assessment Certificate,中文名称为全球评估证书课程,是美国ACT考试机构为帮助非英语国家学生提高语言能力、适应西方教学模式而开设的预科课程。GAC课程分为三个级别,每个级别包括必修和选修课程。课程设置覆盖听说读写、独立学习、数学、计算机、商业、社会科学等学科。GAC课程采用全英文授课和评估,帮助学生在语言、学术能力上达到申请美国大学的要求。同时,GAC课程的结业考试就是ACT考试,GAC毕业生可以直接取得ACT成绩申请美国大学。因此,GAC课程注册实质上就是完成GAC课程的报名注册,获得成为GAC学生的资格,从而通过GAC课程提高语言能力,备考ACT考试,最终申请美国大学。具体的注册步骤包括提交学生信息,选择GAC课程学习模式,缴纳注册费用等。GAC课程面向高中毕业生,课程设置针对性强,是美国申请的重要途径之一。
GAC课程实质上是为非母语生设立的ACT考试预备课程
GAC课程全称为全球评估证书课程(Global Assessment Certificate),是美国ACT考试机构面向非英语国家学生开设的预科课程。GAC课程的宗旨是提高非英语国家学生的语言能力,让他们适应西方国家的教学模式,为申请美国大学做好全方位的准备。因此,GAC课程的设置非常注重培养学生的英语水平,尤其是学术英语能力。同时,GAC课程也涵盖数学、计算机、商业、社会科学等课程,目的是全面提升学生的学术能力,而不仅仅是英语能力。另一方面,GAC课程的结业考试就是ACT考试。也就是说,GAC课程的目标就是帮助学生通过GAC课程的系统学习,提高语言能力,掌握必要的学术知识,从而能够顺利通过ACT考试,获得理想的成绩。综上所述,GAC课程实质上是ACT考试机构针对非英语国家学生设立的ACT考试预备课程,它为学生提供了从语言到学术能力的全面培养,直接服务于ACT考试,目的是帮助非英语国家学生通过GAC课程顺利备考ACT考试,取得高分,进而申请美国名校。
GAC课程注册就是获得GAC学籍来学习GAC课程的报名
GAC课程面向全球非英语国家的高中毕业生,如果学生想要学习GAC课程,提高语言能力并备考ACT考试,第一步就是要注册GAC课程,完成报名。GAC课程的注册主要分为以下几个步骤:第一,提交学生的基本信息,包括姓名、年龄、学校、年级等;第二,选择GAC课程的学习模式,GAC课程既有全日制课程,也有与高中课程同步的非全日制课程两种模式;第三,支付GAC课程的注册费用以完成注册;第四,提供语言考试成绩或其他材料以供GAC机构审核。完成以上步骤,GAC机构审核通过后,学生就正式取得了GAC学籍,成为GAC课程的学生,可以开始学习GAC的各门课程。综上所述,GAC课程的注册实际上就是GAC课程的报名程序,学生通过注册提交信息、选择学习模式、付费并审核通过,就可以获得GAC学籍,从而开始学习GAC课程,备考ACT考试,以便最终申请美国大学。
GAC课程注册需要提交学生信息,选择学习模式,缴费
具体来说,GAC课程的注册需要学生完成以下三个步骤:第一,提交学生信息。学生需要提供真实的个人信息,包括姓名、年龄、国籍、学校、年级、家庭背景等,供GAC机构审核。第二,选择GAC课程的学习模式。目前GAC课程主要有全日制课程和非全日制课程两种模式。全日制课程相当于预科学校,需要脱产进行全日制学习。非全日制课程则可以与高中课程同步进行。学生可以根据自己的情况选择合适的学习模式。第三,缴纳GAC课程的注册费用。一般来说,注册费用在1-2万人民币左右。交费后还需要提供支付凭证。完成以上三个步骤,GAC机构会对学生信息进行审核,确保真实有效后,学生就可以正式获得GAC学籍,成为GAC课程的学生。因此,GAC课程的注册实质就是信息提交、模式选择和缴费这三个步骤,这是获得GAC学籍,进而进入GAC学习的必经程序。
GAC课程面向高中毕业生,设置针对性强
从GAC课程的目标群体来看,GAC课程主要面向高中毕业生。也就是说,GAC课程的录取对象是刚完成高中学业,准备申请美国大学的学生。相比于更低年级的学生,高中毕业生的英语基础相对较好,学习能力也更为成熟,更有能力在1-3年的时间内完成GAC课程的学习。而对于初中甚至小学生来说,完成GAC课程可能时间跨度太长,不具备快速备考的优势。因此,GAC课程的面向对象选择高中毕业生既考虑到了英语基础,也考虑到了备考效率。另一方面,GAC课程的课程设置针对性也非常强。GAC的课程既包括语言类课程提高学术英语能力,也包含数学、商科、计算机等课程拓展学术能力。所有课程的内容和进度都经过精心设计,与美国大学第一年的课程接轨,直接服务于学生的ACT考试备考和美国大学申请。因此,GAC课程的面向对象选择和课程设置都非常符合高中毕业生快速备考ACT、顺利申请美国大学的需求。
GAC课程结合独立学习,语言能力和学术能力并重
GAC课程的核心特点是语言能力学习和独立学习能力培养并重。在语言能力方面,GAC课程包含大量的学术英语课程,比如学术英语读写、学术英语听说等。这些课程通过系统训练,将学生的语言能力提高到适应美国大学教学的要求。同时,GAC课程也重视独立学习能力的培养。除了240小时的课堂学习外,每个级别都有120小时的独立学习时间。在这些时间里,学生需要通过完成项目、写作报告等方式进行自主学习。这种“教学+独学”的模式可以大大提高学生的自主学习能力。最后,GAC课程也设置了一些学科类课程,如数学、商科等。这些课程可以拓展学生的学术视野。因此,GAC课程蕴含三个维度:语言能力培养、独立学习能力培养、学术能力拓展,实现了语言学习与学术能力的有机结合。
GAC课程以ACT考试作为毕业考核,直接获得ACT成绩
GAC课程的最大优势在于它以ACT考试作为毕业考核,GAC课程的学生可以直接获得ACT考试成绩。ACT考试是美国大学申请的重要组成部分。通过GAC课程学习,可以有效提高ACT考试成绩,进而提高美国名校的申请竞争力。具体来说,完成GAC课程学习的学生,可以直接参加ACT机构在GAC中心举办的ACT考试。他们不需要再额外报名参加ACT考试。考试成绩一般在GAC课程学习期间就可以拿到。这意味着GAC毕业生可以拥有正式的ACT考试成绩,可以直接使用这一成绩申请美国大学,无需再参加其它ACT考试,这样可以节省大量时间。由于GAC课程的系统培养,其毕业生参加ACT考试的平均成绩也较高。因此,GAC课程直接产出ACT考试成绩是一个巨大的优势。
GAC课程全称为全球评估证书课程,是ACT机构面向非英语国家学生开设的为期1-3年的大学预科课程。GAC课程注册实质上就是成为GAC学生,获取学习GAC课程的资格。通过GAC课程的学习,可以在语言、学术能力各方面达到申请美国大学的要求。同时GAC课程以ACT考试作为毕业要求,GAC毕业生可以直接获得ACT成绩报名美国大学。综上所述,GAC课程注册对于想申请美国大学的非英语国家学生来说意义重大,是目前申美的主要途径之一。
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