对于母语和第一语言的定义,语言学界存在不同认识。有的学者认为两者是同一个概念,是指一个人最先习得和掌握的语言。但也有学者认为应该加以区分:第一语言强调的是习得顺序,母语则着眼于民族属性。本文立足语言习得理论,通过案例分析,明确两者的内涵及适用场景,有利于语言教学实践。语言教师需要清楚母语和第一语言的差异,才能准确选用相关概念,提高语言教学效果。 母语强调民族属性,第一语言强调习得顺序 母语泛指一个民族的语言,体现该民族的文化传承。第一语言指一个人最先习得和使用的语言。所以,母语也可能成为一个人的第一语言。但这并非绝…