课程标准是国家课程改革的依据,对基础教育课程内容与教学活动都有规范作用。本文将从课程标准的属性、课程观和标准结构三个维度,解析课程标准的主要内容和框架结构。课程标准由课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量和课程实施六个部分组成。新的课程标准实现由知识本位向素养本位的转变,强调培养学生的核心素养。课程内容标准突出“少而精”的原则选择最有价值的知识;教学活动标准以育人方式的变革为核心;而新增的学业质量标准则考量素养培育的表现,实现内容标准、活动标准和质量标准三位一体的课程结构。 课程标准属性体现国家意志,是教…