随着国际教育的发展,IB教育体系也越来越受到家长和学生的欢迎。IB为不同年龄段的学生设置了不同的课程,旨在培养学生成为对世界有用的人才。IB PYP课程针对3-12岁的学生,培养目标主要包括10个方面:培养学生的探究精神、思考能力、交流能力、冒险精神、知识面、原则性、爱心、开放包容、身心平衡发展和反思能力。这10个目标的培养对学生个人成长和面向世界都大有裨益。本文将详细解析IB PYP的十大培养目标,让大家更多地了解IB教育的理念,以及它如何帮助学生成长。 培养探究精神,驱动自主学习 IB PYP课程注重培养学生的…

随着国际化的发展,外籍人员子女学校在中国蓬勃发展。南京伊顿外籍人员子女学校是著名的伊顿教育集团旗下的学校,是一个蓬勃发展、互通有无的K12学习社区。南京伊顿外籍人员子女学校完全致力于提供及运用探究式课程开展主题概念及融合IB理念和教学方法。通过建立并明确国际课程IB学习者档案,南京伊顿外籍人员子女学校创建了一个快乐的、成功的学习者社区。南京伊顿外籍人员子女学校的老师带领学生一步步地认真学习,设计了多个学习入口,并利用他们的优势和技能来促进和提高学习动机,因为他们坚持研究各种引人注目的、复杂的主题。本文将具体解析南京…

ib全称international baccalaureate,意为国际文凭。它是一个非营利教育组织,成立于1968年,总部位于瑞士日内瓦。ib设计了从3岁到19岁的全面和连贯的国际教育课程,包括幼儿园项目(pyp)、初中项目(myp)、高中文凭项目(ibdp)和大学预科项目(ibcp)。ib课程特点是注重学生的全面发展,鼓励独立批判性思考,强调学科之间的联系。ib课程结构完整,在全球范围内得到广泛认可,许多世界一流大学都青睐ib优秀毕业生。 ib理念注重终身教育,培养批判性思考的世界公民 ib的教育理念是“终生教…

IB理念追溯到一战后,欧洲教育家提出的训练学生国际视野、包容心、沟通解决问题的思想。二战后,更被具体实践成为帮助外交官子女世界各地之间转学的标准课程,广受国际学校认可。IB理念核心是培养学生成长为“思考者、知识渊博者、交流者、有原则者、胸襟开阔者、富有同情心者、敢于冒险者、全面发展者、反思者”,即具有国际视野与社会责任感,为建设更美好世界努力的世界公民。IB课程体系覆盖3-19岁全阶段教育。 IB追求学生全面发展的理念 IB理念形成的历史背景是反战与促进国际交流沟通。IB强调学生完成学业的同时,也要具备国际视野、社…