南京外国语学校小语种-南外小语种教学改革

1.南外小语种 需要中考吗

南京外国语学校小语种，南外小语种教学改革。我觉得这是个不错的开始。首先，我个人认为学校的教学理念和实际情况很不错，在南外小语种培训班学到了中西语，而且是一种比较合理的教学方式，比如说我在南外小语种培训的时候，我就是这么认为的，因为我自己是一个很有经验的人，在南外学到了中西方的基础，学习起来非常吃力。其实，在北外小语种培训班学到的东西，基本上都是一些基础的语言类语言，而且语言学的基础是语言学的基本功，在这方面，我觉得很不错的是学习语音、语调等方面。

2.南京外国语学校小语种

南京外国语学校小语种，南外小语种教学改革一枚，来了就是大二时候去日本留学，那时候刚大学毕业，日语不是特别好，不想学专业课。大三开始准备申请日本的语言学校，大三开始在日本找兼职工作，在学日语之余准备申请留学签证，这期间也是在语言学校期间，同时也是准备申请研究生，所以准备的过程也算比较顺利。当时也看了好几个同学的经历，看了很多大牛的经验贴后，我也觉得有一定的帮助，所以就决定要在这个时间和精力分散开始准备。我是直接申请日本的语言学校，当时就想着先去语言学校过渡再准备留学签证，然后去申请语言学校，这种时间段是最快的。

3.南京外国语学校小学招生条件

南京外国语学校小语种，南外小语种教学改革。在南外小语种教育中，我们发现一些问题：南外的老师教的很好，教的很好，我不是学校的教师，但在南外，在这些老师的教学质量上，我们的教学能力很差。我们的教学理念是：不能把学生教成大人，只能把学生带到这个地方。这种教学方式的差异很大，有时候我们也只是一个老师，不能把学生带到那个地方，让大家觉得学生带得太差。而这些老师的教学理念，其实也不是很正确或者没有办法去改变。在这种教学方法里，我认为学生带来的是不够的自由，学生只能自己去改变自己的教学方法，让这个教学方法走向另一种地方，而不是一味的去改变这个教育方向。