托福听力部分中的conversation对话是非常关键的一个板块,conversation对话往往会包含比较日常的内容,但是对准确把握关键信息和细节非常重要。tpo30听力conversation1这篇对话谈论到了一个学生想申请经费来组织户外活动,内容比较贴近大学生活,可以帮助我们进一步了解托福听力conversation的题型,分析其中的关键信息,这对我们提高托福听力能力大有裨益。下面我们就来看看tpo30听力conversation1的详细译文,分析这个对话的核心要点。
tpo30听力conversation1谈话背景是学生想要申请经费
这篇对话开头先谈到了一个叫Jessica的学生最近在策划一些户外探险活动,她想要组织这些活动,但是缺乏经费。所以Jessica想要申请一些经费用来组织这些户外活动。这里我们可以看到,这篇对话的背景就是Jessica这个学生想要申请经费来举办户外活动。托福听力中的conversation对话往往会设置一些日常生活的场景作为话题背景,比如谈论某个学生的学习情况、社团活动、课外兴趣等,这能让我们在一个熟悉的语境下来理解对话要表达的意思。
Jessica想要申请经费的具体原因
Jessica之所以想要申请这些经费,主要是因为她最近一直在策划一些户外探险的项目,包括爬山、野营、划船等活动。Jessica认为学校应该支持并资助这类户外探险活动,因为这些活动不仅能增强同学们的团队协作能力,还能培养同学们的独立生存能力。另外,参与这些活动也是很好的放松方式。Jessica列举了这几点理由来说服工作人员支持她的经费申请。
工作人员对Jessica申请经费的建议
Jessica跟工作人员说明了自己想要申请经费的原因后,工作人员也给出了一些建议。第一点建议是Jessica可以先做一个户外探险活动的详细计划书,说明活动的具体内容、预算开支等信息。第二点建议是,Jessica可以调查一下其他大学的户外探险社团是如何获得经费支持的,这些可以作为借鉴。第三点建议是,Jessica还需要展示她已经联系了校内外的专业人士来指导这些活动,这样更有说服力。最后,工作人员还建议Jessica可以先从学校的一些基金会申请小额经费作为活动的启动资金。
这篇对话反映出的托福听力conversation特点
通过这篇对话内容,我们可以总结出托福听力conversation部分的一些明显特点:第一,话题背景朴实,来自日常生活场景。第二,对话语速适中,语言不是特别正式。第三,对话会包含一些细节信息,需要我们抓住关键点。第四,对话涉及一些实际的建议或解决方案。如果我们能抓住这些特点,提高对conversation对话的理解能力,那么托福听力部分的考试就不会那么困难了。
通过学习tpo30听力conversation1的详细译文,我们可以更好地理解对话的背景来龙去脉,分析其中的关键信息点,这对我们备考托福听力部分非常有帮助。另外,这篇对话内容也反映出托福听力conversation的一些典型特点,如果我们能把握这些特点,听力考试就能信心十足,取得高分。
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