TPO全称为Test Practice Online,是出版机构ETS专门为托福考生设计的官方模拟测试。TPO的难度和真实托福考试高度吻合,非常适合考生在正式考试前进行练习和适应。TPO46作为TPO系列中较新的一份模拟考题,其阅读难度与真实考试相近,对准备托福阅读的考生具有很高的参考价值。本文将针对TPO46阅读部分的三篇文章进行详细解读,解析每篇文章的段落内容和配套题目,以帮助考生全面理解文章要点,提高解题能力。在学习过程中,考生要注意准确理解文章段落主题及词汇含义,然后带着问题进入题目,寻找答案的佐证,才能在最短时间内提高阅读效率。
TPO46阅读Passage1讲解:文字起源中的主要观点
TPO46的第一篇文章以文字的起源为主题,分为六段进行展开。第一段指出文字起源于古埃及和美索不达米亚地区,是文明的重要标志。第二段说明埃及使用易碎的纸草作为书写材料,因此文字历史难以追溯,相比之下,美索不达米亚的粘土更为考古所青睐。第三段讲解了苏美尔人在软粘土上刻画楔形文字的过程,这被称为楔形文字。第四段介绍了阿卡德人征服苏美尔后,借用并改造了苏美尔文字。第五段说古代近东地区的其他民族也使用了楔形文字。第六段说明最初的文字使用是为了简单的记账,后来应用范围不断扩大。
TPO46阅读Passage1配套题目解析
本文配套的10个题目中,1、2、3题为词汇题,需要根据上下文理解词语准确含义。4题需要归纳总结文章有关粘土材质的论述。5题需要理解作者讨论莎草纸的写作材料的目的,即与粘土形成对比,解释泥板的考古优势。6题要求找出不符合原文内容的选项。7题需要理解阿卡德人使用苏美尔楔形文字的方式。8题要求分辨出原文没有提及的内容。9、10题需要根据文章指出最早文字的使用目的及范围。通过仔细定位原文,可以正确选择出答案。
TPO46阅读Passage2概要:文明兴衰规律
第二篇文章讨论不同国家文明兴衰的规律,全文分为五段。第一段指出每个文明都经历过繁荣和衰退的循环,西方文明也不例外。第二段举例说明17和18世纪的欧洲确实繁荣,并展望未来。第三段指出西方当前的问题,比如环境恶化、道德沦丧、精神空虚等。第四段分析这些问题的成因在于西方思想的局限性。第五段呼吁西方学习其他文明中积极的因素,比如东方的内省和生态智慧。
TPO46阅读Passage2题目详解
本文的5个题目中,11题需要理解“循环”的词义。12题要求从第二段找到论证西方17-18世纪繁荣 paragraphs的论据。13题要求概括第三段提出的西方当代社会的问题。14题要求理解作者视角,认为西方问题的原因在于思想的局限。15题要求推理作者建议西方学习其他文明的目的。通过紧扣原文,可以正确选择词汇含义和文章的具体细节。
TPO46阅读Passage3概述:艺术与宗教
文章第三篇探讨艺术和宗教的关系,全文分为四段进行阐述。第一段指出艺术和宗教都关系到人的精神层面,并举例说明二者的共通之处。第二段指出尽管两者有共通点,但艺术追求形式之美,而宗教追求善。第三段说两者虽有不同,但可以互相借鉴促进发展。第四段指出二者都面临当代社会的商业化威胁,需要团结互助以对抗世俗化的侵蚀。
TPO46阅读Passage3配套题目解析
本文的5个题目需要根据原文细节进行解答。16题要求找到第二段中论证艺术与宗教不同的论据。17题要求理解第三段的观点,即两者可以互相促进。18题需要推理出作者对商业化的态度。19题要求找到原文提到的具体例子。20题需要理解第四段的观点,即两者需要互助。通过仔细厘清原文段落主题及观点,可以正确回答这些细节题。
综上所述,TPO46的三篇阅读文章涵盖了历史、哲学和文化话题,其配套题目难度与真实考试相近,检查考生的单词、段落理解及推理能力。通过详细理解文章要点,熟练掌握解题技巧,考生可以在TPO46的练习中提高阅读效率,为正式考试做好充分准备。托福阅读需要考生在有限时间内准确抓住文章核心要义,才能在复杂题目中找出正确答案,这需要考生在平时大量练习中培养逻辑关系的理解能力。
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