tpo30阅读答案对于准备托福考试的考生来说非常重要。TPO全称为TOEFL Practice Online,是美国教育考试服务中心ETS官方推出的托福模拟测试。目前提供了tpo1到tpo72这72套托福模拟试题。tpo的难度和真实考试高度吻合,非常适合考生们备考使用。tpo30这套试题也不例外,阅读部分包含了长篇阅读和短篇阅读,内容涉及历史、艺术、科学等多个学科领域。要取得高分,需要对文章内容有深入的理解,并熟练掌握托福阅读的解题技巧。本文将为大家全面解析tpo30阅读部分,帮助考生在备考中找到突破口。
TPO30阅读Passage1解读
TPO30的第一篇阅读Passage1讲述了19世纪欧洲音乐界的变革。作曲家克拉拉•舒曼是推动这一变革的关键人物。她坚持创作自己的音乐,不让丈夫或父亲插手干涉,成功打破了当时社会对女性音乐家的成见。这显示出她个性中的坚韧不拔。Passage1中出现一个“salon”的概念,指19世纪欧洲上流社会女性举办的社交聚会,人们在此交流思想、介绍作品。舒曼经常在这些salon中表演自己的作品。理解salon的意思对回答问题1和3很关键。第2题需要注意音乐创作权的概念。总体来说,Passage1阅读难度一般,但需要关注一些专有名词的意思,同时抓住作者想表达的中心思想,即克拉拉•舒曼在当时保守的环境中勇于创新、追求独立。
TPO30阅读Passage2解读
TPO30的第二篇阅读Passage2主要从地质学的角度,讨论了白垩纪时期地壳运动对气候变化的影响。文章提到白垩纪时期有两次盆地快速下沉,导致大量 Methane 气体释放,从而引起全球变暖,这一点需要重点抓住。Passage2第1段点出全文的论点,第2-3段论述白垩纪早期的盆地下沉事件,第4段转折,说明后期盆地下沉的不同效果,第5段总结全文观点。这是典型的提论-论证-总结的文章结构。理解这种结构有助快速把握文章要点。另外,注意区分Methane和CO2这两个温室气体的不同作用。Passage2的难度较高,需要有一定的地质学常识。建议先抓住重点段落,对全文结构和要点有基本把握之后,再进行仔细解读。
TPO30阅读Passage3解读
TPO30的第三篇阅读Passage3探讨了艺术品修复中存在的利弊。作者认为过度修复有损原作品的历史价值和艺术价值。文中通过罗马帝国雕塑、文艺复兴时期绘画等例子,说明过度修复的危害。第1段表明观点,第2-3段给出论据,说明修复可能掩盖甚至改变原作风格,第4段指出修复应遵循专业建议,不能仅出于个人喜好。这篇文章论证较为直白,但需要注意抓住作者的态度,即反对过度修复这一立场。另外第2段讨论了patina这个概念,指作品表面因历史积累出现的变化,代表着历史印记,值得保留而不是磨去。这一点在回答问题11时很关键。
TPO30阅读Passage4解读
TPO30最后一篇阅读Passage4讨论植物和动物在寒冷气候下的不同适应策略。植物主要通过调节组织中的水分防止冻伤;而爬行动物则依靠身体除水分以防止冰晶形成。文中通过多个例子解释两者策略的优势。第一段点出文章要讨论的问题。第2-3段例证植物的策略,第4段转折,第5-6段例证动物策略。这种先举一个例子,再举另一个例子的组织方式需要明确。另外注意区分渗透压和冰点这两个概念。Passage4的具体内容较多,但文章结构清晰,容易把握要点。可以从结构上进行解读,同时关注例证中的关键信息。
综上所述,TPO30的阅读部分包含4篇文章,涵盖历史、艺术、科学等话题。准确把握文章结构,辨别关键信息,理解重要术语是取得高分的关键。另外,要牢记作者的观点和态度。充分利用TPO的阅读真题练习,可以帮助考生熟悉托福阅读的题型,提高解题速度和准确率。
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