tpo全称为Test Practice Online,是ETS官方推出的托福全真模考软件。tpo可以说是最接近真实托福的练习平台,其难度和题型设置都与真实考试高度吻合。因此,tpo的做题对于熟悉托福真题具有重要作用。本文将针对tpo67这一套真题,按照听力、口语、阅读三个板块,总结其具体题型以及对应参考答案,为托福备考学员提供学习参考。
tpo67听力部分真题解析
关于tpo67听力部分,第一篇文章讲述了学生会购买新的音响设备,以提高学生看电影的意愿。文章先后讨论了学生会购买新设备的两个理由,以及一名学生对此购买决定的质疑。第一,学生会认为新的音响设备可以吸引更多学生观看电影,从而增加售票收入。第二,学生会开展的一项调查显示,学生喜欢的校园娱乐活动中,观看电影排名第一。而这名学生则质疑购买的必要性。第一,音响效果不会有改善,因为放映电影的老林肯大礼堂本身设计就很糟糕。第二,调查结果也不可信,因为学生之所以选择电影,是因为校园没有其他娱乐活动。第二篇文章谈到了传播光的三种机制:射线、球面波和光导。其中,光导利用全反射传播光线,它要求光线必须处于折射率较高的介质中。光导的应用instances包括光纤传输光通信信号,以及利用棱镜将光线反射到眼睛中。第三篇文章对比了两种不同的无线通讯技术:WiFi和LiFi。相比WiFi利用无线电波,LiFi使用可见光进行通讯,拥有更强的安全性,也不会造成电磁污染。但是,LiFi的问题是需要直视光源,而且可见光无法穿墙,这限制了其应用范围。
tpo67口语部分真题解析
tpo67口语部分第一项任务,要求学生先阅读一段关于大学生协会购买新的音响设备的文章,然后听一名学生对此购买决定的质疑,最后需要我们表达自己的观点并提出理由。购买新的音响设备有两个理由,一个是为了吸引更多学生观影,一个是之前的调查显示学生最喜欢校园娱乐活动是看电影。而批评学生认为,这个设备购买没有意义,因为放映电影的礼堂本身设计差,也不存在其他娱乐活动。第二项任务要求我们听一段关于部分昆虫会进行移动生活期的讲解,称为游牧期。老师用蚂蚁作为示例,说明当蚂蚁群体中有小蚂蚁需要更多食物时,整个群体会带着小蚂蚁离开巢穴,移动到新的地方觅食,直到小蚂蚁长大为止。第三项任务让我们听一段关于科技发展带来反效果的例子,称为科技悖论。讲师举了遥控器和手机按钮缩小两个例子,说明科技本意是简化生活,但也可能使生活更复杂。
tpo67阅读部分真题解析
tpo67第一篇阅读文章讨论了作物工程在提高粮食产量方面的作用。文章首先指出,全球粮食需求量大幅增加,而可耕地面积有限。因此,需要通过遗传工程等手段来增加单位面积产量。文章举例说明了一些具体做法,比如创造抗病品种,或者增强某些营养成分。但是文章也指出存在一些障碍,比如这些基因工程作物的安全性存疑,以及资金和技术限制。第二篇文章讨论了考古学研究如何帮助我们理解古代人类活动给地层带来的影响。文章指出针对地层中的碳同位素比例、花粉类型分布等变化,可以推断出古代人为活动模式,比如气候变化导致的迁徙,或者农业活动的出现。这有助于厘清气候变化和人为活动对地层记录的相对影响。但是文章也提到,由于地层记录存在间隔,需要对不同地点进行对比,才能将研究结果扩展到一个地区。
本文围绕tpo67这套托福真题,对其听力、口语和阅读三个部分的具体题型与参考答案进行了概括总结,旨在帮助广大托福考生了解tpo的题目设置,为真实考试做好准备。tpo的练习对提高托福应试技巧和熟悉考题风格具有重要意义。
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