听力精听是提高听力的一个非常重要的训练步骤。但是在进行精听训练的时候,是否需要配合原文文本一起学习,对于很多英语学习者来说是一个困惑。本文将从精听的目的、重点训练内容、文本的作用等方面深入探讨听力精听时是否要看书,以及如何更好地进行听力精听训练。
精听的目的是训练听与说的能力,不是翻译理解
听力精听的目的是训练大脑快速将听到的语音转换成语义信息的能力,并且能够口头复述出来。如果一上来就依赖原文文本进行翻译理解,不能达到训练听说能力的目的。但是原文文本在训练后期可以用来核对、学习生词等。
重点训练识别弱读、连读和关键词汇
听力训练的难点在于识别弱读、连读和关键词汇。进行精听时,要反复练习,逐步识别这些难点。对照原文后,针对这些难点进行重点记忆与模仿。但是对照原文不能成为首要训练方式。
原文文本用来核对,学习关键词汇
在反复听写后,可以利用原文文本来核对所听内容,修正误解,并学习认识不熟悉的关键词汇。但是不能用文本代替听写训练。文本对照要控制在训练后期,避免过度依赖。
精听需要反复训练,不能过于依赖原文
听力精听需要大量重复训练,逐步熟悉语音语调、关键词汇等。过于依赖原文文本,不能达到训练效果。可以在后期通过原文修正误解,学习关键词汇。但反复听写训练是精听的重中之重。
选择合适难度的材料,稳步提高听力
选择难度合适的材料进行精听非常重要。太简单的材料训练效果不佳,太难的材料又无法听懂。可以选择稍难但是能够基本听懂的材料,通过重复训练逐步掌握。在听力提高后再逐级选择较难材料。
综上所述,听力精听时是否要看原文文本,关键在于把握好训练的重点与方式。不能过于依赖原文,而要通过大量重复的听写训练逐步提高识别弱读、连读和关键词汇的能力。原文只在训练后期起辅助作用。精听的目的是培养听说能力,所以重复训练是关键。只有选择合适难度的材料,稳步积累,才能通过精听真正提高听力。
文章评论