2010年,英国教育部发布新政策,将现代外语作为关键阶段二(7-11岁)的必修科目,要求小学开设两门外语课程。其中中文因经济发展和工作需求,成为英国小学开设的主流语言之一。许多英国私立精英小学甚至从关键阶段一(5-7岁)就开始开设中文课程。不过总体来说,中文在英国小学外语中的地位还不如法语、德语等传统语言,学习人数和资源分配都较少。家长需要谨慎选择,综合考虑孩子的兴趣和未来发展。
2010年英国小学将外语作为必修课,中文成主流选修语言之一
2010年9月,英国教育部颁布新政策,要求关键阶段二(Year 3到Year 6,即7-11岁)的学生必修一门外语。语言种类不限,主要有法语、德语、西班牙语、意大利语等传统欧洲语言,以及汉语、阿拉伯语、俄语、日语等新兴语言。许多英国私立精英小学甚至从关键阶段一(5-7岁)就开始开设各种外语课程。随着中国经济的发展,未来的工作机会增加,中文已然成为小学外语教学的主流选修语言之一。家长和学校都看到了中文的应用前景。
英国小学开中文课主要面向富裕家庭,学习动机复杂
在英国,主要是一些顶级私立小学才会开设中文课程。这些学校的学费昂贵,学生多来自社会精英阶层。开设中文课主要也是为了满足这些家长的需求,以及学校扩招生、提高知名度的目的。来学习中文的学生,有部分出于兴趣,更多是被家长要求,压力颇大。除了少数计划未来在中国就业的家庭,大多数选择中文的动机并不纯粹,和应试、升学挂钩。
中文教学资源分配少,教学方法单一
尽管中文走进英国小学课堂,但与英语、数学等主科以及法语、德语等传统强势语言相比,中文的资源配比、课时和重视程度都较少。大多学校的中文老师也采用比较传统的教学法,注重汉字书写,语法讲解,缺乏交际和应用。课堂气氛单调,学生学习兴趣不高,教学质量参差。即使通过考试,实际汉语应用能力也很有限。
家长需审慎选择,培养孩子中文兴趣至关重要
综上所述,尽管英国小学开设中文课教学,但家长和孩子都不宜抱有太高期望。选择孩子学习中文,动机更应该是兴趣和喜爱中华文化,而非仅仅为升学和就业积累简历。如果孩子已经在汉语环境中成长,家庭教育本身就可以作为中文老师,选择其他外语会更有意义。当然,如果孩子对中文表现出极大兴趣,小学阶段学习也无可厚非。但总体而言中文在英国的地位尚待提高,家长需要谨慎选择。
2010年起,英国教育部规定小学开设外语课为必修,中文成为众多语言选择之一。但从课时分配、师资力量等方面,中文不如法语和德语等传统语言。学习中文的英国小学生也大多是出于家庭压力,而非自身兴趣。家长需要审慎选择,尤其是已经在中文环境长大的孩子,选择其他语言反而更能丰富语言技能。
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