墨尔本大学法学院开设的LLM课程,选课方向繁多,学生可以结合自己的兴趣和未来职业规划,选择合适的法律领域进行深入学习。但是选课过程中,也需要谨慎对待,不能选的太杂乱,也不能过于集中在某一个狭窄的领域。本文将解析墨大LLM的选课策略,帮助学生更好地规划选课。
了解LLM可选课程的范围和特点
墨大LLM的选修课非常丰富,学生可以在多个法律专业领域选择感兴趣的课程。包括知识产权法、竞争法、公司法、合同法、环境法等。每门课一般会有20-30名学生,采用小班讨论的形式。选课前,学生需要花时间了解每门课的大致内容、授课方式、考核要求等,以便选择真正感兴趣、又对未来发展有帮助的课程。此外,墨大LLM学生若成绩合格,可以申请到牛津大学法学院学习一个学期。所以也可以把这项机会纳入选课考量之中。
避免选课过于集中或过于杂乱
由于LLM只有1年时间,因此在选课过程中,既不能片面只选择一个狭窄的法律领域,也不能选的过于杂乱,难以整合。第一种情况容易造成知识结构的单一性;第二种情况则不利于将不同课程的知识有机联系。例如,知识产权法这个方向,可以选择1-2门功能性知识产权法的核心课程,然后再选择1门知识产权法相关的竞争法或合同法的课程,进行互补。这样既可以形成系统知识体系,又避免过分集中造成学术视野狭隘,是较为恰当的策略。
遵循兴趣与发展的双重原则
在具体的课程选择时,学生既要考虑自己的兴趣点,也要考虑未来职业发展的需要。如果两者不一致的情况下,可以选择其一作为主导,另一个作为调剂。例如,学生虽然对知识产权法很感兴趣,但计划毕业后从事金融法领域的工作,则可以选择2-3门核心金融法课程作为主修,并选择1-2门自己感兴趣的知识产权法课程作为调剂。这样既可以满足兴趣,又符合职业目标。若条件允许,兴趣与发展的选择比例可以适当调整,但都需要有一定的体现。
墨大LLM开设选修课程众多,学生需要在兴趣与发展需求间寻找平衡,通过课程选择扩展知识面,提高专业能力。选课时不能过分集中也不能过于杂乱,要形成较为完整的知识框架,为职业发展奠定基础。
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