ib国际文凭大学预科课程设置了6大学科类别,这6大类别覆盖了文理科主流学科。选择ib课程,学生需要从这6大类别中分别选择一门进行学习,但是第6组艺术课程可以用其他5组课程进行替换。 这6大ib学科类别分别是:语言与文学(母语)、第二语言学习、个人与社会(人文社科)、科学(理科)、数学和艺术。ib学科设置注重学科的平衡性和全面发展的要求,除去6组主课外,还包括知识论、拓展论文和创新服务3部分。
ib第一组类别是语言与文学(母语),第二组是第二语言习得
在ib的6大学科类别中,第一组是语言与文学(literature),主要是指母语文学或语言学习,对学生的语言能力要求很高。比如中文母语生学习中文语文。第二组课程是外语习得(language acquisition),也就是第二语言的学习,主要学科是英语。
第三组类别是人文社会科学,第四组是理科学科
ib国际文凭的第三组类别被称为个人与社会(individuals and societies),主要包含人文社科学科,如经济学、商科、历史、地理等。第四组则是科学(sciences)类别,主要包含物理、化学、生物等自然科学和相关工程学科。
ib数学为第五组类别,第六组是艺术,可以替换为其他类别课程
数学单独成为ib的第五组类别。ib数学分为数学分析与方法、应用数学和数学习得三个学科。第六组是艺术(the arts)类别,包含视觉艺术、音乐、舞蹈等。需要注意的是,第六组艺术课可以由其他五组类别的课程替换。
此外,ib课程的其他要求包括知识论、论文和社团活动
除去6组分科主课外,ibdp学生还要学习知识论(理论知识),完成一篇拓展论文,开展为期150小时的创新、运动和服务活动。这些也是获得ib文凭的必备要求。综上所述,ib课程设置包括6大学科类别、知识论、论文和社团活动,要求学生在文理科学科上全面发展。
ib国际预科文凭课程共设置了6大学科类别,它们是:语言与文学(母语)、第二语言习得、个人与社会(人文社科)、科学(理科)、数学和艺术。此外还包括知识论、论文和社团活动在内。ib学科类别设置强调学科的平衡和学生的全面发展。
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