ib英语难度较大,考察范围广,主要包括听说读写四项技能。ib英语b属于ibdp六大基础学科组中的第二学科组,要求学生语言应用能力强,ib各科都需要用英语学习。ib英语b的内部测试是英语口试,外部测试是每年5月的笔试。课程难度高,需要大量阅读积累,同时训练听说能力。ib英语与托福雅思类似,都属于第二语言习得考试,但ib英语更注重语言的实际应用,需要学生对文学及社会现实话题有自己的分析和见解。
ib英语b考察听说读写四项技能,内外部测试结合
ib英语b属于ibdp的语言学科组,旨在训练学生的英语听说读写综合运用能力,尤其强调语言的实践应用。内部测试是英语口试,学生需要进行长达20分钟的口语演讲并与考官互动;外部测试是每年5月的笔试,包括写作和阅读理解。ib英语b的学习难度很大,需要大量阅读,同时训练听力和口语。
ib英语与托福雅思类似,但更注重语言运用
ib英语b与托福雅思都属于第二语言习得考试,都要求学生具备一定的英语应用能力。但ib英语b更加注重语言的实际运用,需要学生对文学作品、社会现实话题有自己的理解和分析,并用恰当的语言表达自己的观点。这对英语表达能力提出了更高的要求。
ib各学科教材和测验均使用英语
在ib体系下,除了母语文学这一学科,其他所有学科的教材、试题和课堂语言都是英语。这对学生的英语听说读写能力提出了很高的要求。ib的许多科目都包含大量专业词汇,初期会比较吃力。但长期下来可以迅速提高学生的英语应用能力,为出国留学做好语言基础。
ib内部评估要求英语写作2000字essay
ib每科都有内部评估(ia),由授课教师评分。除中文外,其他所有科目的ia报告都需用英语撰写,长度约为2000字。ia类似大学的essay,需要遵循指定格式,包含自己的思考或研究成果。这对ib学生的英语写作能力提出了很高的要求。写出优秀的ia报告需要大量改写,是一个很艰巨的过程。
ib英语难度大,需要学习者具备扎实的英语基础,尤其是听说读写综合运用能力。ib英语b的学习可以提高英语实际应用能力,为出国留学做好语言准备。通过坚持阅读训练,结伴互助等方法可以帮助基础一般的学生逐步适应ib英语的学习。
文章评论