包玉刚实验学校从建校起到现在的10余年间,每届毕业生的海外录取情况一直备受关注。作为被誉为“中国版伊顿公学”的上海民办包玉刚实验学校,其毕业生也被称为“藤校收割机”。近年来,包玉刚在藤校录取上强势发力。2022年,包玉刚共拿到4枚布朗大学和5枚康奈尔大学录取,其中还包含1枚极为宝贵的哈佛大学录取。2023年藤校放榜日,包玉刚再刷新纪录,拿下4枚布朗和5枚康奈尔录取,以9枚藤校录取数成功夺下上海第一。可见,包玉刚一直致力于学生的包玉刚全人教育,持续提高整体学生的海外录取水平。
2022年包玉刚在藤校录取数据看涨,拿下哈佛录取
2022年,包玉刚共拿到4枚布朗大学和5枚康奈尔大学录取,其中还包含1枚极为宝贵的哈佛大学录取。这表明包玉刚在藤校录取方面的实力正在持续提升。过去两年相对稳定录取的西北大学和约翰霍普金斯大学在2022年没有录取包玉刚学生,但包玉刚仍在前30到前15美本综合型大学有着良好的录取。这说明包玉刚学生的整体平均素养非常高。从藤校和美本综合型大学的录取情况来看,包玉刚正成为藤校宠儿,在海外名校录取上发力较大。
2023年藤校放榜日,包玉刚以9枚藤校录取数位居上海第一
在2023年藤校放榜日,包玉刚再刷新纪录,获得4枚布朗大学和5枚康奈尔大学录取,共9枚藤校offer,成功夺得上海第一的宝座。这不仅超过了去年的成绩,也超过了平和、星河湾等上海顶尖国际学校。因此,从最近两年藤校录取的数据看,包玉刚正成为藤校宠儿,在海外名校录取上持续发力,学生的整体实力也在稳步提高。
包玉刚全人教育培养学生,稳定提高整体海外录取率水平
包玉刚实验学校奉行全人教育理念,旨在培养学生的学术能力、思辨能力、人际关系能力和社会责任感。在这一理念指导下,包玉刚设立了独特的探索学科、品格教育课程,并开展知行中国等活动,使学生在学习知识的同时,也锻炼品德、提高交流能力。正是全人教育的有效实施,使包玉刚学生在海外录取中脱颖而出。尽管2022年是“最难申请季”,但包玉刚学生依然取得扎实的录取成绩,可见全人教育确实提高了整体学生的素养水平,从而也提升了海外录取率。
教师培训不断完善包玉刚全人教育理念体系
为更好地实施全人教育,包玉刚学校还注重教师培训,通过讲习、交流等方式提高教师素养。比如,包玉刚初中校区曾举办过跨文化能力工作坊,让教师们分组讨论不同文化背景下的教育现象,以拓宽视野、提高教学水平。这样的教师培训有助于完善包玉刚的全人教育体系,让老师们在忙碌工作的同时,也能从教育专家那里获取新的理念和方法,并将之应用到教学实践中去,从而培养出更优秀的学生。
包玉刚国内外课程设置贯彻全人教育理念
在课程设置上,包玉刚国内的小学课程增设了“探索学科”,重视人文培养;初高中则将IGCSE、IB课程与中国课程有机结合,使学生既学习中国文化,又开拓国际视野。这些课程安排贯彻了全人教育理念,既传承中华文明,又培养世界公民。比如IB课程中的TOK、EE和CAS等,都旨在培养学生的批判思维、自我管理和社会行动力。可以说,包玉刚从小学到高中完整的课程体系,是全人教育理念在学校教学中的具体实践,这也是其学生成绩突出、海外录取率高的重要原因之一。
包玉刚品格教育培养学生社会责任
包玉刚一直注重学生的品格教育与社会责任培养。例如开设Second Step课程,提高学生的自我调节能力、环境关怀意识和成为负责任公民的素养。通过学习包校的核心价值观,学生能在生活中体现这些价值观,并通过演讲、海报等形式分享自己的感受。这种品格培养有助学生树立正确认知、健康心智和社会责任感。所以,全人教育不仅让包玉刚学生成绩出众,也使他们成长为懂得回报社会的优秀公民。
通过分析可以看出,包玉刚实验学校一直致力于为学生提供全人教育,旨在培养学生的学术能力、思辨能力、人际关系能力和社会责任感。在此理念指导下,包玉刚在海外录取方面表现突出。最近两年,包玉刚在藤校录取数量和质量上均有大幅提升,可见包玉刚全人教育效果显著,学生的整体实力也在稳步提高。
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