托福听力与六级听力在难度上有明显的差距,很多六级听力成绩较好的考生,在首次参加托福考试时,往往会发现托福听力考试出人意料地困难。这主要是由于两者在考试内容和要求上存在差异。托福作为学术类英语考试,其听力部分词汇量要求较高,长度也更长,需要考生在限定时间内处理更多信息。此外,托福听力中的材料语速更快,内容跨学科,不仅涉及日常生活,也会出现专业术语,增加难度。相比而言,六级听力侧重日常交际,词汇量要求较低。因此,六级听力考得好的考生,如果要取得高分的托福听力成绩,需要重点加强词汇量积累和对语速的适应能力训练。
托福听力词汇量要求高,专业词汇跨学科出现
托福作为一种学术类英语考试,其听力部分的词汇量要求明显高于六级听力。托福听力测评的目的是评估学生是否具备在美国中学和大学学习的语言能力。因此,托福听力文本涵盖的领域更广,不仅涉及日常生活,也会出现其他学科的专业词汇。这给许多六级听力成绩较好的学生造成了困难。他们需要面对更高的词汇量要求,同时需要适应跨学科的专业词汇。举个例子,托福听力文本中可能会出现地质学方面的词汇,如板块运动、火山、地震等。这些词汇对于没有这方面背景知识的学生来说都是陌生的。所以六级和托福在词汇量和覆盖面的要求上存在明显的差距,这也是许多考生感到托福听力难的原因之一。
托福听力语速快,需要适应能力训练
除了词汇量的差异,托福听力的语速也明显快于六级听力。托福听力中讲话人和对话人的语速都保持在每分钟130-150个单词左右,可以说是相当地快。而六级听力的语速则要慢一些。这对习惯了六级听力语速的考生造成了一定的难度。当听到语速快的托福听力文本时,他们往往感到听不懂,捕捉信息比较困难。因此,适应托福听力中快速的语速也是考生需要重点训练的地方。具体方法包括大量听写训练,辅以有声音频反复聆听。在此过程中逐渐提高信息处理速度,耳朵也会逐渐适应这种快节奏的语音。当语速不再是障碍时,听力成绩也会得到明显提高。
托福听力长度更长,需要在限时内处理更多信息
托福听力的篇幅也比六级听力长很多。每个托福听力部分包含一段对话和两个讲座,每段音频长度约4-5分钟。相比之下,六级听力中一段对话或篇章的长度很少超过3分钟。这意味着托福听力需要学生在有限的时间内处理的信息量要大于六级听力。当语速又如此之快时,长时间保持高度集中Attention就变得异常困难。这也增加了托福听力的难度。要取得好成绩,考生必须锻炼托福听力中所需要的更强大的信息处理能力。这包括选择重点信息的能力,区分重要细节和次要细节的能力,以及在脑海中快速概括归纳的能力等。这些能力都需要在模拟托福听力场景的训练中逐步培养。
六级听力侧重日常交际,词汇量要求较低
相比之下,六级听力侧重测试日常生活交际能力,其文本涵盖面较窄,多为日常场景中的对话,词汇难度也比较低。六级听力的目的更多是测试考生在常见场景中能否捕捉英语母语者交流的主要信息。其文本长度也相对较短。这些都降低了六级听力的难度。所以,即使六级听力拿了很高的分数,也不代表一定能拿下托福听力高分。托福听力在词汇量,语速,长度和信息量等多个维度上的难度都远高于六级。想取得好成绩,针对这些差异化的特点进行目标训练,逐步适应托福听力文本的风格非常关键。
托福听力难度明显高于六级听力
综上可见,从词汇量要求、语速语调、材料长度和跨学科的专业性等多个维度比较,托福听力明显难度高于六级听力。许多六级听力拿高分的考生在刚接触托福听力时往往感到吃力。因为托福听力模拟的是中学生和大学生学习语言的实际情景,其难度远高于六级的日常生活交际。所以六级听力考得再好的考生,也需要针对托福听力差异化的特点,从词汇到语速再到集中力和信息处理能力等方面进行重点特训。只有这样才能逐步适应托福听力部分的要求,最终取得高分。
综上所述,托福听力在词汇量、语速、长度和跨学科专业词汇等多个维度上难度均高于六级听力。六级听力考得好的考生,如果想要在托福听力部分也取得高分,就需要重点加强词汇积累并适应快语速的训练。此外,也要做好应对更长篇幅材料和专业词汇的心理准备。只有在这些方面下足功夫,才能使托福听力部分的分数得到明显提高。
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