剑桥少儿英语是面向4-12岁非英语国家儿童的英语教材。剑桥少儿英语第二册包含两个部分:二级A册和二级B册。二级A册语法知识点较多,出现了比较级、最高级、时态转换等难点。二级B册难度平缓,主要是词汇量的扩充。剑桥少儿英语专门设计针对性强,主题丰富多样,编排科学。每级教材包含学生用书、教师用书、活动用书、测评部分。剑桥少儿英语强调趣味性教学,让孩子在轻松愉快中学习英语。剑桥少儿英语还设置有专门的考试,可以检验学习效果。总体来说,剑桥少儿英语第二册是面向初学者的英语学习教材,虽有难点但循序渐进,值得选择。
剑桥少儿英语二级A语法知识点多,出现难点如比较级
剑桥少儿英语二级分为A册和B册,其中A册的语法知识点更多也更难。比如从第9课开始,就陆续出现了形容词比较级、最高级、频率副词等语法点。在时态方面,又增加了过去时和现在完成时的学习,加上已经学过的一般现在时,知识点明显多了起来。这对初学者而言增加了一定难度,掌握新知识的速度会放慢,需要花更多时间进行复习巩固。其实这也属于剑桥少儿英语的特点——知识点的循序渐进。语法点不是一下子全部出现,而是随着级别的升高逐步增加难度。如比较级在二级A册出现,到了二级B册还有复习,然后在三级会继续应用和加深。所以学习语法更需要多重复多练习,逐步掌握。剑桥少儿英语第二册作为面向初学者的教材,这种循序渐进的安排也更合理。
剑桥少儿英语二级B册难度平缓,以词汇量拓展为主
相比于二级A册的语法知识点较多,二级B册的难度则平缓许多。B册主要是在话题和词汇量的扩充,新的语法点并不多。比如出现了序数词和副词,难度不大,又对形容词比较级、最高级进行了复习。在时态方面也只是继续使用了过去时,没有增加新的内容。这显示出剑桥少儿英语在课程设置上的科学性,将语法知识点的增加和词汇量的扩充区分开,先用A册引入新的语法项目,然后用B册进行词汇量拓展和知识的巩固。这种循序渐进更容易让孩子掌握,也避免因语法点过多而感到吃力。所以剑桥少儿英语二级B册对于刚完成A册学习的学生来说,是难度适中的过渡和锻炼。它为三级的进一步语法学习打下基础。
剑桥少儿英语教材结构完整系统,学生、教师用书俱全
剑桥少儿英语的一大优点是教材结构完整,各个方面资源齐全。每级教材都包含学生用书、教师用书、活动用书、测试部分等。如二级学生用书中包含丰富的课文、图画、活动;教师用书提供详细编写指导;活动用书配合学生用书,提供大量寓教于乐的游戏活动;测试部分可以检验学习效果。其他还有剑桥英语等级词汇卡、互动DVD视频等。这样的结构设计科学系统,学生可以通过不同的教材进行多角度学习,老师也可以选择适合学生的教学内容。剑桥少儿英语注重理论联系实践,强调学习英语要轻松愉快。所以电影用书中的游戏活动就很好地落实了这一理念,让学生在游戏中学习英语。这套结构完整的教材资源,很好地服务于剑桥少儿英语“乐趣教学”的宗旨。
剑桥少儿英语推崇轻松愉快的教学法,重视兴趣培养
剑桥少儿英语一贯强调轻松愉快的“乐趣教学”。这套教材的核心理念是学英语要有趣,避免强迫和死记硬背。具体来说,课文内容围绕生动的故事展开,布置有吸引儿童的图画和配图。课堂活动也各种各样,包括唱歌、角色扮演、做游戏等等。这些轻松有趣的设计可以激发儿童的学习兴趣,让他们在快乐中掌握知识,不再感到枯燥。相比苦学语法,这种寓教于乐的理念更应该推广。平时家长也可以根据这一理念,设计适合儿童的英语学习活动,如进行英语配音、录制英语微视频等。当孩子在活动中使用英语,语言能力也会得到提高。总之,剑桥少儿英语用轻松的教学法促进学习兴趣,值得学习借鉴。
剑桥少儿英语考试可以检验学习成效,及时调整方法
剑桥少儿英语设置有对应的考试,可以检查学习效果。如二级对应的是剑桥少儿英语Mover考试。这种测试对自学来说很有必要,可以让家长及时了解孩子的英语水平,发现存在的问题。如果考试成绩不理想,就应调整学习方法,多加练习。而如果成绩良好,也可以确定学习取得了进步,鼓励孩子继续保持。剑桥少儿英语的这种考试体系,为英语学习提供了评估与反馈的途径。不懂的语法可以在测试中显现出来,也有针对性地进行强化练习。这样既避免漫无目的的学习,也可以根据考试成绩来调整方法。所以剑桥少儿英语的考试是很科学有效的测试手段,对自主学习尤其有帮助。家长可以据此指导孩子更高效地学习。
剑桥少儿英语第二册包含二级A册和二级B册两个部分。二级A册出现了比较级、最高级、过去时态等语法难点,难度较大。二级B册则以词汇量的扩充为主,进阶平缓。剑桥少儿英语专门针对非英语国家4-12岁儿童设计,每级教材结构完整,包含学生用书、教师用书等。它强调轻松愉快的趣味性学习,让孩子在乐趣中掌握英语。剑桥少儿英语还设置了专门的考试,可以检验学习效果。总体来说,它是面向初学者的英语学习教材,有专门的体系和考试,值得选择。
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