美国高校对于非英语母语的国际学生普遍会提供语言课程的辅助,这对于英语水平有欠缺的申请者来说是一个很好的补救措施。语言课程主要分为三大类:强制性语言课程、双录取项目中的语言课程和预科语言课程。这些课程帮助学生适应美式英语,提高语言水平,为正式入学做好准备。但是语言课程的开销和通过率也颇受争议。本文将详细解析美国大学语言课程的具体情况。
美国大学普遍设置语言课程,辅助非英语母语学生
美国高校对于非英语为母语的国际学生,普遍会提供语言课程作为辅助。这是因为即便这些学生已经达到了正常的入学语言要求,但仍可能在适应美式英语表达和沟通方式时存在一定困难。因此,学校会设置强制性语言课程或预科语言课程,通过系统培训,提高学生的听说读写能力,帮助他们尽快适应美国的英语环境。这对于那些英语作为第二语言的学生来说,无疑是一个巨大的福音。
语言课程主要分为强制性课程、双录取中的语言课和预科语言课三类
美国大学的语言课程主要可以分为三大类:第一类是强制性语言课程,这通常是面向已经录取的非英语母语新生开设的。第二类是双录取项目中的语言课程,学生需要先学习语言,达到标准后再开始正式课程。第三类是独立设置的预科语言课程,这类课程Duration时间更长,一般需要4-12个月,课程内容也更丰富全面。这三类语言课程都以提高学生的英语能力,帮助他们适应美式英语的表达方式为主要目的。区别在于前两类与正式课程的关联更紧密,而第三类相对更independent一些。
语言课程帮助适应美式英语,为入学做准备
美国大学开设语言课程的一个很重要目的,就是帮助国际学生适应美式英语的特点,掌握美式英语的表达方式。美式英语与其他形式的英语相比,语速更快,习语和俚语也更丰富。如果学生没有经过一定训练就直接投入艰深的本科或研究生学习,学习效果可能会受到影响。此外,语言课程中也会涵盖文化差异、批判性思维、Presentation等能力的培养。这些都是美式教育中非常重要的元素。可以说语言课程为学生后续的学业生活做好了充分的铺垫,大大减轻了直接适应美式学习环境的难度。
语言课程的高额学费和通过率引发争议
尽管语言课程对学生的英语能力和跨文化适应能力都有重要帮助,但其高昂的学费和通过率制度也颇受争议。语言课程的学费通常很高,加上生活费用,4-12个月的预科学习可能就要花费数万美元。但通过率方面,一些语言课程可能具有一定的“限制”,即每年只允许一定比例的学生“通过”并升入正式学习。这无疑增加了家长和学生的心理负担。除此之外,有些语言课程可能外包给第三方机构,而不是由学校自身full-time的教授负责,这也影响了一些人对其教学质量的认可度。
南加大等名校语言课程通过率较高,提供转学分
但是,种种争议并不代表所有语言课程都存在这些问题。一些顶尖院校开设的语言课程,其通过率和教学质量都较为优秀。例如南加州大学语言课程的通过率高达90%以上,几乎所有的学生都可顺利升入正式学习阶段。此外,一些语言课程中的部分课程是可以转化为学分的,这也提高了课程的实用性。学生完成语言学习后,有的学校还提供丰富的校内实习机会。所以语言课程的选择还是需要区别对待,不能一概而论。
语言课程也可获得丰富校内资源
语言课程除了英语本身的培训之外,也提供了很好的校园资源利用机会。语言班的学生可以得到比正式生更高的指导老师和助教比例,这能保证更充分的练习互动。此外,语言课程会集结不同国家、不同专业背景的学生,这对于社交网络建立大有裨益。结交更多样化的朋友,获得更广阔的世界视野。最后,一些语言课程与学校的intern项目和企业联谊活动也有直接对接,这对未来的工作找寻很有好处。所以语言课程的意义远不止语言本身,它打开了通往美式大学更丰富资源的大门。
综上所述,美国大学普遍会为非英语母语学生提供语言课程,主要分为强制性课程、双录取项目中的语言课和独立的预科语言课三大类。这些课程的作用是帮助学生适应美国的英语环境,提高语言能力,为正式入学做好准备。但是高昂的学费和通过率也颇受质疑。语言课程的优劣非常取决于学校的情况,建议申请者仔细评估后再做决定。
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