雅思作为一个综合英语水平测试考试,主要包含听力、口语、阅读和写作四个科目。由于中国学生的英语学习存在一定的特点,导致雅思四个科目中,写作的难度最大。本文通过分析中国学生在写作中存在的语法习惯、词汇量、语法陈旧以及依赖模板等问题,提出写作提高需要从根本上增强语言运用能力,并在写作过程中注意区分中西思维差异。同时本文还分析了雅思听力各个部分的难点,以及口语中学生存在的心理负担,给出相应的对策建议。
中国学生在雅思写作中存在明显的中式语法和思维习惯,直接用中文语序翻译成英文
中国学生在进行雅思写作时,经常会受到中文语法和思维模式的影响,直接按照中文的语序和逻辑关系翻译成英文,这就造成了严重的中式英语现象。中国学生习惯先提出目的,然后说明采取的手段或行动,例如“为了让老人生活多姿多彩,我们决定前往养老院”。但这种语序和英文表达存在差异,英文更习惯先提出采取的行动,然后指出行动的目的,也就是“我们决定前往养老院,目的是让老人生活多姿多彩”。 direct translation from Chinese word order results in awkward or unidiomatic English. To improve writing, students need to understand the differences between Chinese and English patterns of thought and expression.
中国学生词汇量跟不上写作需要,选词不当影响文章流畅度
大多数中国学生的英语词汇量跟不上雅思写作的需要,难以准确地表达意思。他们要么使用过于简单基础的词汇,要么生造晦涩艰深的词句,这两种情况都会影响文章的流畅和规范。中国学生需要在平时多积累词汇,练习运用词汇的派生变化,同义词替换等技巧。在写作中,要注意使用词汇的准确性和多样性,避免单词重复和语言单一。词汇量的丰富将大大提升文章的可读性和逻辑性。developing a richer vocabulary and using it precisely are key to improving writing fluency.
语法过于陈旧简单也是中国学生写作的通病
很多中国学生的英语语法基础仍停留在中学阶段,导致语法使用简单陈旧。他们常使用简单句,较少使用复合句和复杂句式。这无法展现出语法的灵活多变以及较高级的应用能力。希望通过大量阅读,模仿优秀作文语法结构,逐步使用并掌握复杂长句、强调句、倒装句、定语从句等语法手法。同时,也要避免过度使用复杂语法而造成不规范的句子。简单和复杂语法的搭配运用将使文章语法丰富多彩。
过分依赖模板导致文章套词造句,不能真正展现语言运用能力
许多中国学生会过分依赖所谓的高分模板来应对雅思写作。但模板只能提供一个大致框架,遇到具体的文章题目时还需要灵活调整,否则就会出现固定套词、无法答题的现象。其实真正高分的写作需要学生基础语言能力扎实,可以根据不同题目自由组织语言内容。否则就算套用了模板,也会被考官看穿语言空洞。所以提高写作不能操之过急,需要从提高语言运用能力入手,才能写出丰富和灵活的优秀文章。
雅思听力后面部分难度较大,需要持续练习
从雅思听力的类型来看,第3和第4部分的学术讨论与演讲对语言和内容理解要求较高,是大部分学生认为最难的部分。这需要学生通过大量练习,提高处理更抽象、复杂内容的能力。同时这两部分的题型组合也较为复杂,需要学生熟练各类题型的解题方法,养成扎实的听力基本功。此外,这几部分的题目设置也需要考生有较强的集中力,因为演讲速度快、时间较短。所以想提高后面部分的听力,持续练习是非常必要的。
综上所述,雅思四个科目中,写作的确存在很多需要克服的难点,关键在于要改变思维定势,同时在词汇量、语法和语言表达上下足功夫。此外,也要注意听力部分的训练,克服口语中的紧张情绪。只有这样,才能在雅思考试中取得理想的成绩。
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