随着托福考试改革的相继推行,传统的托福笔试和托福机考相继退出历史舞台,托福听力中考生是否可以看见题目,以及做题时间是累计还是独立的,这些问题引起考生普遍关注。本文主要分析托福听力中题目的显隐以及时间使用,帮助考生科学规划备考。托福听力的难点在于听题目的同时做题,考验时间分配能力,属于超难难度,稍有不慎就会错过信息。同时,托福听力需要考生具备信息归纳整合的能力以及不辱使的英语听说水平,能听懂还不足以做对题,考核听得懂程度,题目能否完成则考核对于整体逻辑及关键信息把握的地步。只有系列练习,逐步强化托福听力基础,才能在考试中取胜。
托福听力中题目不会出现,违规查看直接0分
托福听力和其他英语考试有很大不同,其中最大的特点就是题目不会出现在屏幕上。考生必须在听录音的过程中,同时完成所有的题目。这与雅思、GRE等考试允许学生先看题目不同。托福听力的设计考察学生的瞬间理解力、记忆组织力等多项能力。如果考生违规查看题目,考官有权利直接判0分。这给许多托福考生带来很大压力,也是导致分数始终无法突破的重要原因之一。学生必须放下“先看题目”的习惯,在听力过程中高度集中,迅速抓取信息,并在大脑中组织信息框架。这需要persistent practice, also需要学生在平时英语学习中培养英语思维模式。
托福听力主要考查信息整合和逻辑思维能力
托福听力不仅考察学生对音频信息的理解力,更多地检验考生的信息整合与逻辑思维能力。托福听力题型中,除了纯粹的细节题外,还有主旨归纳题、例证题、态度题等。这些题型都需要学生在听清内容的基础上,进一步进行信息选择、概括、推理等思维活动。这样的设计使得许多非常熟悉英语的母语人士,也会在托福听力中失分。因此,考生在平时练习中,要立足于加强信息框架的建构,培养逻辑性思维模式。在备考最后阶段,要大量模拟真实考试环境,培养应试技巧。只有理解力和思维力俱佳,才能在托福听力中取胜。
托福听力时间累计使用,做快节省时间
托福听力的时间分配非常讲究,不同的题型和题量会决定学生的得分高低。托福听力给出的时间是累计的,不是每道题独立分配时间。这意味着,如果学生在某些题上很快作答,就可以腾出更多的时间给其他题目。例如,conversation部分题目较少,学生可以稍快速完成,以便给lecture部分的题目预留足够时间。这样的时间管理技巧需要学生在平时练习中积累经验,了解自己的节奏。在备考最后阶段,建议大量模考,使自己适应考试的时间分配,这也是提高分数的必要手段之一。
托福听力中,考生必须在聆听录音的同时完成考题,不得查看题目,这给备考带来极大压力。考生需要在托福听力中展现过硬的英语听说能力,并能迅速把握信息要点,完成逻辑推理。只有不断地练习,才能提高这些软实力。另一方面,托福听力部分题目之间时间是独立累计的,部分题目做得快可以节省更多时间给其他题目,这也是需要掌握的小技巧。
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