GRE词汇量大,要在限定时间内记忆这些词汇是GRE考生的必修课。针对GRE词汇,一种常见的记忆方法是词以类记。词以类记指的是将词汇根据一定的规则进行分类归类,以便进行记忆。那么,这种词以类记的方法对于GRE词汇记忆是否可取呢?其效果如何?需要注意什么?本文将围绕GRE词以类记进行探讨。
词以类记对GRE词汇记忆帮助很大,能加深记忆
词以类记是GRE词汇记忆中常用的一种方法。它根据词汇特点进行分类归纳,将相似或相关的词汇放在一起记忆,可以帮助考生有效地记忆GRE词汇。许多GRE考生通过词以类记法,事半功倍地记住了大量GRE词汇。词以类记能起到以下作用:1)增加记忆的连贯性。分类记忆法使原本零散的词汇之间建立了逻辑关联,词汇不再是孤立的个体,而是与类别中的其他词汇形成网络,这增加了记忆的连贯性。2)利用比较加深记忆。分类记忆法使分类中的词汇可以相互对比,相似之处和区别一目了然。这种比较帮助考生深刻理解词汇含义,克服词汇记忆的盲点。3)形成知识框架。分类记忆法使原本独立的词汇概念通过某种关联融入知识体系,头脑中形成知识框架,有利于词汇转化为词汇技能。总体来说,词以类记让原本枯燥乏味的单词记忆变得有趣和高效,能大大增强记忆效果,是GRE词汇记忆的一大利器。
词以类记法助记效果个人差异大,要因材施教
尽管词以类记对GRE词汇记忆大有裨益,但其效果因人而异是不可否认的。根据考生的学习风格、语言基础等差异,词以类记法的适用性也存在差异。具体来说:1)视觉型学习者,善于图形化思维的考生,比较适合采用词以类记法。他们可以充分发挥想象力,建立形象联想,增强记忆印象。2)语言基础较好的考生,更适合用词以类记法归纳词汇特征,通过比较记忆词汇细微差别。3)注重理解记忆的考生,也比较适合词以类记法。分类能帮助他们深入理解词义内涵。相反,某些考生思维较为直观,更依赖重复机械记忆,他们使用词以类记法效果可能不佳。因此,我们在使用词以类记法时,不能一概而论,而要因材施教,针对不同考生采取灵活策略,充分发挥词以类记帮助记忆的优势。同时,词以类记也不能单独使用,需要与重复、联想、造句等多种记忆方式配合使用,才能事半功倍,取得记忆效果。
总而言之,GRE词以类记对记忆帮助很大,但其效果因人而异。我们在使用词以类记法时,要注意辨别哪些词适合类记哪些词不宜类记,对词义有充分理解,避免生搬硬套。同时要注意校验所记内容,避免错误记忆。类记不是唯一手段,还需要通过多途径辅助记忆。只有做到融会贯通,才能真正掌握GRE词汇。
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