国际学校是面向外籍人员子女以及本国学生提供国外教育模式教学的学校。它采用外教授课,实施外国学制。根据办学类型,可分为三类:仅招收外籍生的传统国际学校;公立学校国际班;民办双语国际学校。国际学校与民办学校之间关系并不等同,民办学校分为仍在国内教育体制内和出国留学预备两类。当前国内国际学校国际化空间日益狭窄,境外留学高中阶段国际学校将是很多家长的选择。
传统国际学校完全采外国教学模式,仅面向外籍人员子女招生
传统国际学校,也称为纯国际学校,是真正意义上的国际学校。这类学校完全采用外国教育教学模式,如上海的美国外籍人员子女学校、上海协和国际外籍人员子女学校等。它们的主要招收对象为当地行政区域内合法居留的外籍人员(含港澳台地区)的随行子女。由于国籍限制,一般不向中国籍学生开放。少数例外情况下,也有个别中国籍学生入读,如李湘的女儿。这类学校教学实力强大,完全采用国外教材和课程标准,师资国际化,如德威外籍人员子女学校的IB考试成绩长期领先。
公立学校国际班混合中外生源,提供国外中学课程
公立学校国际班是中国公立高中参照国际模式开设的课程,面向的不仅是外籍学生,也向部分中国籍学生开放。这类国际班既保持公立学校的管理模式,又提供部分国外课程教学,如上海中学国际部开设有AP课程和IB课程,部分课程使用英语授课。学生既可参加中国高考,也可获得国外高中学历。除语言学科外,其他科目均用英文授课,可助学生适应未来出国深造的英语环境。这类国际班虽然学生众多,竞争激烈,但可为更多中国籍学生提供国际化教育机会。
民办双语国际学校面向中外学生,目标是出国留学
随着国际教育发展,出现面向中国籍学生提供国外教育课程,目标是出国升学的民办双语国际学校。这类学校既招收中国学生,也招收外籍学生,提供中外融合的双语课程。部分学校设置国际课程班级,只招收外籍生;另有部分设置双语融合课程,招收中外籍生,可选择高考或出国升学。这类学校无国籍限制、教学国际化,但需要注意部分民办学校可能模糊国际学校与民办学校的界限,家长需谨慎选择。
民办学校分为仍在国内教育体制内和出国留学预备两类
民办学校举办者为社会力量,资金非国家拨款。它可分两类:一类仍在国内教育体制内,学生参加中高考;一类为出国留学预备学校,开设国际课程,学生目标是进入国外大学。近年部分民办学校也增设国际班,学生数量有限,仍以应试教育为主。所以民办学校与国际学校不是完全等同的概念,其中出国预备类民办学校较为接近国际学校定位。
当前国内国际学校国际化空间日益狭窄,境外留学高中阶段国际学校可选择性大
当前我国的国际学校发展空间正在日益收缩。仅招收外籍生的学校对中国公民关闭;义务教育阶段虽有国际课程,但首先要完成国内课程;民办学校国际班也面临严格监管。这意味着中国公民可选择的国际学校越来越少。因此,前往新加坡等境外国际化程度更高的国际学校升读高中,正成为许多家长的选择。这类境外国际学校可为学生提供更纯正的国际教育。
新加坡等境外国际学校拥有更高国际化程度、师资水平和学习氛围
与当前国内国际学校形势相比,新加坡等境外国际学校的国际化程度更高、师资力量雄厚、学习氛围浓郁。其普遍开设世界主流的IGCSE、IB等国际课程体系;聘请专业的国际教师,教学水平有保障;学生国籍 distribu distribution均衡,实现多元文化融合。此外,新加坡国际学校也提供类型丰富的奖学金,丰富的课外活动,以及政府支持的陪读签证,为到当地就读国际学校的中国学生提供极大便利。
国际学校是为外籍人员子女及本国学生提供国外教育模式的学校,根据举办者和招生对象不同,可分为传统国际学校、公立学校国际班和民办双语国际学校三类,民办学校与国际学校间关系并不等同。当前国内国际学校国际化空间日益狭窄,境外国际学校如新加坡等将成为很多孩子高中阶段的选择。
文章评论