英国大学的成绩评定制度与中国有较大的不同,这一点在很多要去英国留学的学生心中都是个疑问。英国大学的成绩评定主要分为本科生和研究生两个阶段。本科生主要分为一等荣誉、二等荣誉上下区间和三等荣誉四个等级,不同学校对于具体百分制分数与荣誉等级的对应关系也不完全一致。随着近年来英国大学招收中国留学生人数大幅增加,这一问题显得尤为重要。本文将详细解析英国大学的成绩评定制度,揭开英国大学荣誉等级与百分制分数之间的对应关系,帮助广大准备出国留学的学生更清楚地了解英国大学的成绩评定制度,从而更好地规划自己的学业进程,顺利取得理想的学习成果。
本科生荣誉等级对应的分数区间
根据参考内容可知,英国大学对本科生的成绩评定主要分为四个荣誉等级,即一等荣誉、二等荣誉上区间、二等荣誉下区间和三等荣誉。不同的学校对各个荣誉等级对应的分数区间有些差异,但大致上是:一等荣誉对应70%以上的高分,二等荣誉上区间对应60-69%的分数,二等荣誉下区间对应50-59%的分数,三等荣誉对应40-49%的及格分数。以考文垂大学为例,一等荣誉需要70分以上,二等荣誉上区间为60-69分,二等荣誉下区间为50-59分,三等荣誉为40-49分。大部分学校的及格线在40分,个别为50分。总体来说,英国本科生成绩评定以荣誉等级为主,这与中国的百分制评分有较大不同,需要留学生提前了解清楚。此外,平时成绩和毕业论文成绩的权重也会影响最终的荣誉等级。
研究生阶段的成绩评定标准
英国大学研究生的成绩评定与本科也有一定区别。研究生的成绩主要分为Distinction、Merit、Pass和Fail四个等级。其中,Distinction对应70%以上的成绩,相当于本科的一等荣誉;Merit对应60-69%的成绩,相当于本科的二等荣誉上区间;Pass对应50-59%的成绩,相当于本科的二等荣誉下区间。未达到Pass及格线的为Fail,不能获得学位。同时,研究生还需要在平时课程达到一定水平,才能获得写毕业论文的资格。正常毕业至少需要课程及格并论文达到Pass水平。要获得更高的Distinction或Merit荣誉学位,平时课程和论文成绩都需要达到更高要求。
课程成绩的计算和换算方式
英国大学对一门课程的成绩评定,通常将平时的作业成绩和终期考试成绩进行加权计算。不同学校和不同课程的计算方式可能有所不同。一般来说,作业占比12.5%-30%左右,考试占70%-87.5%左右。以伯明翰大学为例,如果一门课程包含两次作业和一次考试,其成绩计算方式为:课程成绩=(作业1×12.5%)+(作业2×12.5%)+(考试×75%)。把各项成绩换算为分数后进行计算。有些学校成绩是用ABCD等级,最终也会换算为分数计算。这需要留学生认真阅读各科目的评分细则。另外,达到最低及格线的硬挂必须重考,略高于及格线的软挂可自主选择是否重考。要获得更高的总评,重考以取得更高分数是一个不错选择。
硬挂和软挂的具体区别
硬挂和软挂是英国大学成绩评定中的两个重要概念。硬挂指成绩低于该课程的最低及格线,这时必须重修该课程。以伯明翰大学为例,其及格线为40分,低于40分就是硬挂。软挂指成绩虽及格,但未达到较好的成绩要求。以伯明翰大学为例,40-49分为及格,但低于50分的平均成绩要求。这种情况下,学生可以自主选择是否重修。重修可以提高该科目成绩,从而提升总评,更容易获得较高的毕业荣誉学位。不重修也可以毕业,但可能获得较低的荣誉等级。区分硬挂和软挂对制定学业计划非常重要。硬挂必须重修以达到毕业要求,而软挂可以按需选择,关键看最终的毕业学位目标。
ABCD等级对应的分值
有些英国大学如格拉斯哥大学,使用ABCD等级作为成绩评定标准。这些字母等级都对应一个具体的分值范围。以格拉斯哥大学为例,每个等级下又细分为3个子级,具体为:A1(20分)、A2(19分)、A3(18分)、A4(17分)、A5(16分);B1(15分)、B2(14分)、B3(13分);C1(12分)、C2(11分)、C3(10分);D1(9分)、D2(8分)、D3(7分)。可以看到,不同等级和子级对应的分值范围有所不同。字母成绩可以换算成分进行计算。需要注意,一些大学有不同专业使用不同的评级标准,仍然要查看具体规则。但整体来看,高字母等级对应的分值也更高。所以在这种成绩形式下,学生也要以获取更高等级为目标。
通过上述内容的介绍,我们可以看出,英国大学的成绩评定制度与中国有较大的不同,主要集中在荣誉等级的设置,以及百分制分数与荣誉等级之间的对应关系。这种区别对于刚接触英国大学教育制度的中国留学生来说可能会造成一定的困扰。但只要提前了解清楚,掌握每一个学校的具体评分标准,理解硬挂与软挂的区别,以及不同等级对应的分值意义,就可以更好地适应英国的教育体系,顺利完成学业。最后,希望通过本文的介绍,可以帮助广大准备出国留学英国的同学提前掌握英国成绩评定的基本知识,以便在未来的学习中可以游刃有余,取得理想的学习成果。
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