近年来,越来越多的中国家长选择让孩子走上国际教育之路,希望孩子能更好地适应未来全球化的社会环境。新东方作为中国知名的教育机构,也陆续开设了多所新东方国际学校,以满足部分家长让孩子在中小学阶段就开始接受国际化教育的需求。本文将具体介绍新东方国际学校的背景情况、课程设置及招生要求等信息,以供广大家长参考。
新东方国际学校创建于2010年,总部设在北京昌平,目前已在全国范围内开设多所分校。新东方国际学校提供小学到高中阶段的国际化双语教育,主要开设IPC、IBMYP、IBDP等国际课程,同时也会融合中国国家核心课程的内容。新东方国际学校的目标是培养具有国际视野和中西文化素养的世界青年,学生毕业后大多能够升入海外名校。
新东方国际学校不仅注重课程的国际化和先进性,也非常强调学生生活能力、社会实践能力的培养。学校提供寄宿制教育,设有完善的体育训练设施,并注重组织各种课外活动,促进学生的全面发展。总的来说,新东方国际学校是一个值得家长考虑的国际教育选项,其国际化的教学理念和完善的师资力量为学生成长提供了坚实的保障。
新东方国际学校课程设置 - IPC、IBMYP、IBDP等国际课程
新东方国际学校的课程设置非常注重国际化和先进性,主要开设多个受国际认可的课程体系。在小学阶段,新东方国际学校会同时开设中国国家核心课程和IPC课程。IPC代表国际小学课程,这是一套专为3-12岁儿童设计的国际课程,目的是通过“学习取得平衡发展”的理念帮助学生建立终身学习的能力。IPC课程注重学习通过探究获得,强调团队合作、交流和共享,非常符合小学生的认知发展特点。
在初中阶段,新东方国际学校则会融合中国国家核心课程和IBMYP课程。IBMYP是国际文凭中学预备项目的简称,这是一套全面而严谨的国际教育课程,通过探究式学习帮助初中生建立跨文化的全球视野。IBMYP的数学、语言、科学、个人与社会等学科设置都很系统和完整。
到了高中阶段,新东方国际学校主要会开设IBDP及AP两大课程体系。IBDP即国际文凭大学预科项目,是目前世界上运用最广的大学预科课程之一,拥有极高的国际认可度。IBDP注重培养学生的独立思考能力、语言能力、研究能力等。AP代表美国大学先修课程,主要是美国本土的大学先修课程,部分课程可以抵免大学学分。新东方国际学校通过开设IBDP和AP两大课程体系,可以让高中生根据自身情况和升学计划选择不同的学习方向。
可以看出,新东方国际学校的课程设置涵盖小学到高中多个阶段,都选择融合国际主流的课程体系如IPC、IBMYP、IBDP、AP等,既注重知识的系统性和完整性,也兼顾学生认知发展的特点,目的是让学生在语言、数学、科学、人文社科等各学科领域都能系统地建立知识框架,并培养跨文化的国际视野。这种课程设置可以说是新东方国际学校的一大特色和亮点。
新东方国际学校寄宿制与校园生活 - 体育设施完善,课外活动丰富
除了课程设置,新东方国际学校在校园生活和寄宿体制上也非常注重学生的全面发展。新东方国际学校提供G1-G12的寄宿项目,高年级全部为寄宿制。学校配备了宽敞舒适的宿舍、图书馆、娱乐场所等,每个寝室都配置有空调、独立卫生间、热水等设施。值得一提的是,新东方国际学校重视寄宿生与辅导员的互动交流,每个楼层都有固定的外籍辅导员全天候照看学生起居。
在体育运动方面,新东方国际学校拥有标准的篮球场、足球场、羽毛球场和游泳池,开设有健身操及各种球类运动项目,鼓励学生参与体育锻炼。学校每年还会举办运动会等大型体育活动。此外,新东方国际学校非常重视课外活动和兴趣培养,开设有各类学生社团,如书法、辩论、模联等。学校还会组织学生参加社会实践活动,进行志愿服务、科学考察等。
可以看出,新东方国际学校通过完善的寄宿制和丰富多彩的校园生活,让学生可以在校内获得全方位的成长。这不仅有利于中小学生更好地适应集体生活,也可以增强他们的社交能力、实践能力、组织能力、领导能力等,对学生成长起到非常正面的促进作用。这也是国际学校的一大优势所在,新东方国际学校在这方面可谓是 capturing the strengths。
新东方国际学校招生对象和入学条件 - 接收中外籍学生,良好的英语能力
新东方国际学校的招生对象主要为小学到高中阶段的国内外学生,重点面向对国际教育有需求的家庭。学校接受中国境内学生报名,也欢迎拥有外国国籍的学生就读。目前新东方国际学校的在校生约有30%来自港澳台及其他国家。
由于新东方国际学校采用英汉双语教学,所以对学生的英语水平有一定要求。一般来说,学生需要具备一定的英语听说读写能力,能够基本流利使用英语交流、学习。除英语外,学校也鼓励学生学习其他外语,开设有日语、韩语、法语等第二外语课程,以拓展学生的国际视野。
除语言要求外,新东方国际学校也会考察学生的其他能力。学校设置有学科测评、面试、资质审核等环节。测评旨在了解学生的基础学业水平和学习潜力;面试则会考察学生的语言表达、逻辑思维、独立学习等能力;资质审核则会综合评估学生的各方面条件。一般来说,学习动机强,具备一定国际交流经历与能力的学生更容易获得新东方国际学校的录取。
整体来说,新东方国际学校的招生对象广泛,不限国籍,但对学生的英语能力有一定要求。学校会通过多角度全面评估学生的语言能力、学习能力、国际视野等,以确保录取学生能适应学校的教学环境和课程体系。这体现了新东方国际学校对自己教学质量的重视,也让每位学生都能在适合自己实力的教学环境中学习成长。
新东方国际学校创建于2010年,现已在全国范围内开设多所分校,提供小学到高中阶段的国际化双语教育。学校开设IPC、IBMYP、IBDP等国际课程,同时也会融合中国国家核心课程内容,目标是培养具有国际视野和中西文化素养的世界青年。新东方国际学校非常注重学生综合能力的培养,提供完善的寄宿制教育和丰富的课外活动。新东方国际学校的国际化课程和师资实力值得家长考虑,是国内少数能够与国际学校媲美的国际教育机构之一。
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