随着越来越多的中国家长选择让孩子走向国际教育,“国际学校”这一概念也越来越受到关注。但实际上,我们平时所说的“国际学校”可以大致分为三类,即外籍人士开办的传统国际学校、本地学校开设的国际部和招收中国学生的民办双语学校。这三类学校之间存在很大的差别。
比如,传统国际学校主要面向外籍人员子女招生,完全采用外国教学模式;而民办双语学校则对学生国籍不做要求,提供中外课程体系的结合。此外,公办学校国际部的学生仍属国内学籍,需要参加高考,而入读民办双语学校的学生则脱离国内教育体系,无法参加高考。
本文将详细剖析国际学校的三种类型及其差异,以帮助家长正确选择适合孩子的国际学校。
传统国际学校仅面向外籍人员子女招生,完全采纳外国教学模式
传统国际学校就是我们通常所说的“纯国际学校”,主要由外国人举办,面向外籍人员子女招生。这类学校完全按照外国的教学体系和模式运作,采用原汁原味的国外课程和教材,与学生所在国的国内教育脱钩。
具体来说,传统国际学校通常只招收外籍学生,很少招收具有本国国籍的学生。教学语言完全是英语,所有老师也多为外教。这就保证了学生在这类学校学习的全英文、全国外化的环境。
此外,传统国际学校的教学质量有保障,与国外学校的教学水平接轨,为国外名校升学做好准备。以上海德威为例,2018年IB考试平均分达37.53分,远高于全球平均水平,学生取得45分满分的也有8人之多。这说明传统国际学校在教学实效上是值得信赖的。
公办学校国际部学生属国内学籍,需参加高考
公办学校开设的国际部面向的是外籍学生,要求学生必须持有外国护照。这类国际部虽属公立学校系统,但采用国外课程和全英文授课,提供给外籍学生一个高性价比的留学选择。
但公办学校国际部的最大特点在于,学生属于中国国内的学籍,依然需要参加高考。这与民办双语学校最大的区别就是——后者的学生完全脱离国内教育体系,没有高考资格。
所以家长在选择公办学校国际部时,要明确,这只是一种双语教学的方式,并不意味着学生放弃升入国内高校。这既保留了国内升学通道,也让学生享受到国际化教育资源。
民办双语学校招生不限国籍,提供中外融合课程
民办双语学校不同于传统国际学校,它面向的招生对象并不限于外籍学生,也招收持有中国护照的学生。课程设置上也做到了中外结合,既有正宗的国际课程,又会教授中国学生必修的语文、历史等课程,实现中西融合。
就读民办双语学校的学生,一般分为两种类型:一种是目标明确为出国升学的学生,完全按照国际部的标准学;另一种则既保留国内升学通道,也学习国际课程,实现最大规划灵活性。
所以,民办双语学校可以为不同需求的学生提供定制化的课程方案,既保证语言和国际视野的提高,也兼顾国内升学需要,提供多样化的选择。
民办双语学校学生失去国内高考机会,公办国际部学生则不会
这是公办学校国际部和民办双语学校最核心的区别——国际部的学生属国内学籍,可以参加高考,而民办学校的学生则失去了高考机会。
民办双语学校的学生一旦在初中阶段就脱离了国内教育体系,那么高中三年将完全是按照国际课程的标准在学习。三年后毕业时拿到的也将是IB文凭等证书,没有参加中国高考的资格。
相比之下,公办学校国际部的学生则同时拥有双重身份——他们依然在公立学校就读,毕业后可以按照国际课程申请海外大学;也可以放弃国外升学,参加中国高考争取国内名校录取。这无疑为学生提供了更大的保障。
三类国际学校差异直接影响学生未来升学路径
由于招生对象及课程设置的差异,这三类国际学校的毕业生也面临完全不同的升学出路。
对于传统国际学校的毕业生,基本就是单一的国外大学申请通道。他们满足不了中国高考的要求,也失去国内升学机会,只能依靠自己的IB成绩等申请海外院校。
而对于公办学校国际部毕业生,则可以自主选择走国内升学通道,也可以申请国外名校。最大的优势就是留有了高考的选项,风险最小化。
民办双语学校毕业生面临的情况和传统国际学校类似,升学路线单一,只能通过国际课程成绩申请海外大学。区别在于民办学校也招收中国学生,教学内容做了本土化融合,相对更贴近中国学生需求。
国际学校选择需因材施教,衡量孩子发展需求
由于不同类型的国际学校都有自身的特色,家长在选择时就需要明确自己的目标,并结合孩子自身的情况做出决定。以下几个方面都是需要考量的:
1目标定位清晰程度。目标越明确,选择起来越简单。既要安排高考,公办学校国际部最合适;单纯出国升学的则选择民办双语或传统国际学校。
2语言基础。英语基础太差的孩子,也许无法适应传统国际学校全英教学。民办双语学校中外结合的模式会更合适一些。
3自主规划能力。选择国际课程意味着放弃高考保底,对孩子 eigenezching和规划能力要求较高,这点也需要考量。
4家庭经济实力。传统国际学校和高端民办双语学校的学费较高,这会是一个关键的考量因素。
所以,家长一定要因材施教,选择最匹配自身需求的国际学校模式。这其中没有绝对的高下之分,关键看适不适合孩子。
综上所述,我们平时所说的“国际学校”分为外籍人士开办的传统国际学校、公办学校国际部和民办双语学校三类,三者之间在招生对象、课程设置、学籍归属等方面都存在很大差异,这些差异又直接影响学生的未来升学路径。因此,家长在选择国际学校时,必须清楚自己的目标与定位,结合孩子自身的特点和发展需求,做出最适合的抉择。
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