课程作为教育教学的核心,其自身的内在属性直接影响着教与学的质量。本文通过概括课程特点的几种主流观点,剖析课程的本质属性,以期对课程的特点有一个全面的了解。在课程类型方面, 学科课程与经验课程、分科课程与综合课程都具有各自的优劣势,应取长补短,综合运用。必修课与选修课都发挥着不可替代的作用。显性课程与隐性课程、预设课程与生成课程构成了课程的有机组成部分。课程的国家性、地方性与学校性可实现良性互补。这些课程类型之间并非截然对立,而是处于动态统一之中,应加强协同与互动。 课程概念界定凸显课程的多维属性 从课程的构成与属性…