贝赛思课程在国际学校圈一直非常有名,以其高标准要求和超前进度而闻名。对于大多数学生来说,贝赛思的课程带来了不小的学习压力。本文将深入解析贝赛思的课程体系,剖析不同学段的课程设置及学习要求,并分析贝赛思课程的难易程度,旨在帮助家长全面了解贝赛思课程的特点,做好学生的学习规划。
贝赛思课程以STEM为核心,设置严格
贝赛思课程属于STEM导向的博雅教育课程,其中STEM代表科学、技术、工程和数学。贝赛思课程结构呈螺旋式上升,从低年级开始就注重学科交叉,并且随着年级的增长,学科之间的交叉越来越多。课程设置严格注重知识体系的系统性和连贯性,一个知识点会在不同的学科中反复出现。学习后面的考察以应用为主,对学生的综合运用能力要求很高。
贝赛思课程进度超前1-2年
从课程内容设置来看,贝赛思的课程进度比普通美国公立学校都要快1-2年。例如,贝赛思的四年级生已经开始学习初等代数的基础知识,而在普通美国公立学校,这部分内容要到六年级才开始学习。又如,贝赛思的八年级生已经开始学习预微积分,而普通美国公立学校要到九或十年级才开始。可以说,贝赛思的课程设置非常注重循序渐进和系统性,但进度比较紧凑,对学生的学习能力有很高的要求。
不同阶段课程设置概览
贝赛思从幼儿园到高中,课程设置呈螺旋式上升。低年级注重基础打牢,高年级开始专业分科并大量学习高等课程。具体来看,幼儿园阶段注重培养孩子的学习技能和兴趣;小学低年级注重知识的关联和迁移应用;五年级是向初中过渡的关健时期;初中阶段completed the core academic courses;高中则是AP课程和大学预科课程的学习。可以看出,贝赛思的课程设置非常注重循序渐进,但整体进度比较紧凑。
数学是重点考察的学科
在贝赛思,数学是学生学习的重点和难点。低年级时,学生的数学成绩直接影响是否能进入快班学习。到了五年级,学校会根据学生的抽象思维能力进行数学分层测试,成绩好的学生六年级就能进入代数学习,成绩稍差的则进入预代数学习。另外,八年级时还有一次数学分层考试,决定九年级是否能进入AP微积分的学习。可以说,贝赛思的数学教育尤其严格。数学成绩的高低会直接影响学生的整体学习规划。
贝赛思课程难度系主观感受
OBJECTIVELY,贝赛思的课程难度不高,因为大部分内容比照美国的课程设置,只是进度稍快。但主观上,大多数学生确实感受到了压力。首先,贝赛思的英文授课对学生的听说读写能力要求很高,这增加了学习难度。其次,贝赛思强调主动学习和不断运用,这需要学生有很强的自学能力。再者,考核着重应用而不是背诵,对学生的灵活运用能力有很高要求。所以尽管从知识点上来说,贝赛思的课程难度一般,但对学生的要求确实很高,大多数学生都感受到了压力。
本文通过解析贝赛思从幼儿园到高中不同阶段的课程设置,剖析了贝赛思课程的主要特点和对学生的要求。总体来说,贝赛思课程难度不高,但进度明显超前,对学生自主学习能力要求十分高,尤其是数学。所以主观上,大多数贝赛思学生确实感受到了较大的学习压力。家长需要全面了解贝赛思的课程体系,以便积极帮助学生适应贝赛思的学习节奏。
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