pyp全称是IB Primary Years Programme,翻译过来就是“IB小学课程”,是国际文凭组织IBO为3-12岁的学生设计的小学课程。pyp注重以“探究”为中心的教学模式,培养学生的独立思考和自主学习能力。pyp课程设置包括六大跨学科主题、六大学科组成和pyp展览等,旨在让学生全面发展。pyp是ib体系中的首个阶段,与ib中学课程myp和大学预科课程dp衔接,为学生未来学习奠定基础。
pyp总体介绍
pyp全称为IB Primary Years Programme,翻译过来就是“IB小学课程”。它是国际文凭组织IBO面向3-12岁学生设计的小学课程,注重培养学生的独立思考与自主学习能力,主要学习方式是以“探究”为中心的教学模式。通过 gameplay和探索活动让学生主动参与学习。pyp不仅包括课堂内的学习,还延伸到课外活动与社区参与。它整合了多个国家最优秀的教育理念与做法,为学生提供全面的教育体系。
pyp教学理念
pyp课程奉行以学生为中心的教育理念。它关注培养学生的独立思考与自主学习的能力,而不仅仅是注入知识。因此,pyp的教学方式注重通过结构化的探究活动让学生主动参与,而教师更多地扮演引导者的角色。这种方式能激发学生的好奇心,主动探索世界,在这个过程中培养批判性思维与解决问题的能力。
pyp课程设置
pyp课程框架包含六大跨学科主题,六大学科组成和pyp展览三个部分。六大跨学科主题贯穿整个小学学习过程,它们与现实生活息息相关,能让学生在学习中联系生活,培养解决实际问题的能力。六大学科组成则保证学生掌握语文、数学、科学、社会、艺术、体育等基础知识与技能。pyp展览是pyp的高潮,通常在小学五年级组织,要求学生围绕一个中心主题开展深度合作探究,培养其团队合作、问题研究、沟通表达等综合能力。
pyp与ib中学课程衔接
pyp是ib体系中的第一个阶段,为3-12岁的学生提供小学教育。它奠定了学生终身学习的基础,为后续的ib中学课程myp和大学预科课程dp做好铺垫。pyp和myp都注重培养学生的探究精神、独立思考和自主学习的能力。在pyp课程中,学生与老师的关系更亲密;而在myp阶段,学科教学会更加独立。但pyp奠定的学习方法与思维模式,为学生适应中学学习提供了支持,使得ib体系内的学习更加连贯、顺畅。
pyp全称是IB Primary Years Programme,是国际文凭IB组织为3-12岁学生设计的小学课程,注重培养学生的独立思考与自主学习能力。其教学模式以“探究”为中心,课程设置包含六大跨学科主题、六大学科组成和pyp展览等。pyp是ib体系的首个阶段,与后续的myp和dp课程衔接,为学生未来学习奠定基础。
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