大学课程的学习方法与高中有很大不同,需要学生从被动接受知识转变为主动获取知识。要学好大学课程,最关键的三步是预习、听课和总结。预习是主战场,要对课程有基本了解,听课就是在此基础上吸收新知识。总结是对知识的沉淀,帮助知识内化。此外,还要重视作业,以巩固知识的应用。
预习内容要全面概括,重点把握教材和课件
预习要以教材、课件为主要内容,全面概括知识框架和关键点。对基础知识一定要理解透彻,难点可以先了解大意。预习量不必太多,30-40%的内容足以。重要的是形成基本框架,为听课打下基础。可以边预习边提出问题,听课时注意老师的解答。
听课不求全听懂, 记录老师的扩展补充
听课时不要追求全听懂所有内容,可以注意记录老师对教材和课件的扩展、补充和案例,这是书本所没有的。对没听明白的地方也要记下,准备课后的总结时补充。可以主动提问,督促自己认真听讲。
总结要找逻辑关系,深入理解知识体系
总结是知识内化的关键环节。要注重找出知识之间的逻辑关系,理清知识框架,形成知识体系,真正理解知识含义。可以从章节之间、知识点之间的联系着手,逐步深入。总结也要持之以恒,不是一次就能完成的。
大学学习关键在主动,要从被动的知识接受者转变为主动的知识获取者。预习、听课和总结是最关键的三步,前两步获取知识,最后一步内化知识。同时要通过大量作业巩固知识应用。这样才能学好大学课程。
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