在当前国际课程体系中,ib和alevel是两种备受瞩目的选择。它们各有特色,对学生的要求和期待也不尽相同。本文将从课程定位、文凭认可度、课程难度、适合学生类型、学习要求、科目设置、考核方式等多个维度对ib课程和alevel课程进行对比分析,并给出择校建议,以期帮助家长和学生选择最合适的课程。
ib注重培养学生批判思维,alevel侧重学科专业知识与实践能力
从课程理念上来看,ib更加注重培养学生的国际视野、社会责任感和批判性思维能力,学习要求高,学科设置广泛。而alevel作为英国的全民教育课程,更加侧重于传授专业知识,强调实践和应用能力。ib课程的三大核心即知识理论、社区服务和毕业论文等要求都超过alevel。但alevel学生可以自主选择3-4门专业课程学习,制度更为灵活。
ib文凭全球认可度更高,alevel申请英国和英联邦国家直接
ib文凭由国际文凭组织颁发,其课程质量和规范化程度都得到全球认可。世界主流国家的几乎所有一流大学都直接认可ib成绩。而alevel作为英国的全国教育课程,其文凭也被全球160多个国家的上万所大学认可,尤其是英国和英联邦国家。所以alevel更直接适用于英联邦国家的大学申请。
ib课程整体难度最大,alevel相对更容易上手
从单科知识难度来看,ib和alevel都不算特别困难,中间偏上。但ib对语言、写作、社区服务、组织能力等要求非常高,整体难度最大,适合全面发展的优秀学生。而alevel作为应试教育课程,对中国学生而言上手容易,适合偏科或者英语基础一般的学生。ap课程则是美国大学预科,理论知识难度较大。
ib注重国际视野,alevel科目自主性强
ib要求学生选择语文、第二语言、个人与社会、科学、数学、艺术等六大类别,每个类别都要修一门课。alevel则有70多门课程可选择,学生通常选择3-4门专业课自主学习。所以alevel的科目自主性更强,ib的国际视野和综合素质培养更突出。
结合孩子情况精准择校至关重要
ib和alevel课程各有特色,对学生的要求也不一样。没有绝对的好坏之分,但是对不同孩子的适配性是存在差异的。全面了解孩子的学习习惯、专业偏好、英语水平,匹配不同课程的优劣势,才能为他选择最合适的国际课程体系。北京地区会开设ib或者alevel课程的国际学校和公立国际部选校也需要谨慎考虑。只有这样,才能最大限度发挥课程的效果,助力孩子升学。
ib和alevel作为两种主流的国际课程体系,各有侧重。ib更加注重学生的国际视野、社会责任感和批判性思维的培养;而alevel更加看重专业知识的传授和应用能力的培养。了解孩子的特质,匹配课程优劣势,从而选择最适合的课程体系,是国际课程择校的关键。
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