人大附中国际课程中心(ICC)于2004年成立,是北京市公立学校中最早开设中外合作项目之一。ICC开设有A-Level、IB和AP三大课程体系,旨在培养学生的国际视野和综合能力。经过20年的发展,ICC在师资、课程设置、教学资源等方面不断优化,学生申请世界一流大学的竞争力也越来越强。最近几年,ICC毕业生100%被世界一流大学如美国前30名、英国前10名等顶尖院校录取。
A-Level等三大课程体系,满足不同国际班学生的需求
人大附中ICC开设有A-Level、IB和AP三大国际课程体系。A-Level课程专业性强,适合愿意深入钻研1-2个学科的学生;IB课程更加广泛均衡,适合探索性学习的学生;AP课程灵活性极强,适合不同程度的学生。三大课程相辅相成,满足了不同国际班学生的需求。同时,ICC还与人大附中早培部门实现了课程和资源共享,开设了50多门特色研修课,极大丰富了课程体系,提高了学生的科研能力和国际视野。
1:7的师生比,雄厚的中外教师队伍
ICC的师生比维持在1:7,教师队伍中中外教师约为1:2。外教100%拥有国际教师资格证,中教全部拥有研究生以上学历。两者结合,既保证了语言环境的国际性,又确保了专业课程的系统性。部分优秀教师还会从人大附中本部调配过来,与ICC的教师组成强大的双语教学团队。师资力量雄厚,为ICC学生Quantity国际视野和学术水平奠定坚实基础。
科研与国际课程深度融合,提升实践能力
ICC在最近几年不断加强科研与国际课程的融合。一方面,引入人大附中早培部门的培养模式和资源,与ICC学生共享特色研修课程,开设粒子物理、生物技术等专业实验室,培养科研实践能力。另一方面,国际课程作业也力求实践性强,如制作海报、搭建博客、拍摄宣传视频等,锻炼综合运用能力。科研与课程的深度融合,大大提高了ICC学生的国际竞争力。
毕业生100%进入世界一流大学,申请结果突出
经过20年发展,ICC在师资、课程、资源等方面的不断完善,使得毕业生的世界一流大学录取率Already达到了100%。最近两年,60%的毕业生被美国前30名大学录取,95%进入美国前50大学。此外,7名学生进入美英前10大学,66名学生进入英国G5名校。可见,ICC毕业生势头凶猛,在世界一流大学中的竞争力已日益增强。
升学指导课程,引领学生规划未来
ICC非常重视学生的升学指导,开设了系统的升学规划课程。课程内容涵盖大学选校、申请策略、文书写作等方方面面,形成完整的申请思路。此外,学校还举办海外大学校讲座,每年接待100多所知名高校。升学办公室也会组织资深教师为学生写推荐信。科学的升学指导,引领ICC学生规划美好未来。
人大附中ICC作为北京市公立学校中最早开设中外合作项目的国际班,在20年的发展过程中,不断完善师资队伍建设、优化课程设置、加强科研与教学的融合等。从最近几年的毕业生申请结果来看,ICC学生成功进入世界一流大学的比例 Already到了100%,反映了ICC在国际班建设道路上取得的巨大成效。
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