福建省作为我国著名的侨乡,近年来国际双语学校发展势头良好。新学说2019年3月对福建省的国际双语学校进行了走访,发现福州和厦门两地民办双语学校数量明显增多,占国际部的比例接近一半。这表明在《民办教育促进法》政策推动下,福建民办教育发展迅速。
就办学时间来看,福建地区国际化办学起步很早,厦门岷厦国际学校开办于1993年。而大部分民办双语学校都是2010年之后出现的,符合当时国际学校数量爆发式增长的大趋势。
从学生规模来看,不同学校情况有所不同。如新建校的融侨赛德伯学校国际部学生在100-150人左右,而开办时间较长的福州西湖国际学校当前在校生已经有300人。厦门市思明区协和双语学校作为知名教育集团办学,从2017年开学到现在,在校生数量已经增长到700人。
综上所述,在区位交通优势和政策红利的加持下,未来福建民办国际双语学校前景广阔,发展潜力巨大。
福建民办双语学校数量显著增多,占国际部学校近一半
2019年,新学说对福建省的国际双语学校进行了实地走访,发现福州和厦门两地民办双语学校数量明显增多,已占国际部学校的近一半。这充分说明,在《民办教育促进法》政策推动下,福建民办教育取得长足发展。
具体来看,新学说统计显示,福建省国际化学校主要分布在福州、厦门、泉州、漳州等地。其中,福州和厦门两市分别有11所和10所国际学校,基本持平。这两座省会城市可谓“旗鼓相当”。更为值得一提的是,民办国际学校的数量已超过公立学校国际部/班的数量。这正证明,在民办教育不断推进的大背景下,福建民办教育也在市场需求带动下取得阶段性成果。
综上所述,福建省民办双语学校数量增多,已接近公立国际部学校的一半规模,这预示着未来民办国际化教育在本地区仍具备大幅增长的可能。
福建国际化办学历史久远,2010年后民办双语学校高速增加
查看福建省国际化学校的办学时间,我们发现这个地区的国际化教育起步很早。比如,厦门岷厦国际学校(外籍)成立于1993年,至今已有26年历史;福州阳光国际学校和厦门国际学校(外籍)也分别创办于1997年,运营20多年。由此可见,闽南地区的外籍人员子女学校发展历史悠久。
另一方面,大多数民办K12双语学校都是在2010年之后才陆续出现的。这正好印证了当时中国国际学校市场的井喷式增长。同时,也反映出福建地区国际教育市场需求的扩大。统计数据显示,2003年为分水岭,之后无论是民办国际部/班还是公立国际高中都在稳步增加,且这一趋势在近两年依然在持续。
因此可以说,福建国际化办学起步很早,但民办双语学校的繁荣则是2010年之后才出现的。这与全国国际学校市场发展大势不谋而合。
不同背景学校学生规模存在差异,品牌办学优势明显
这次走访的几所学校中,学生规模呈现一定差异。以刚刚成立的融侨赛德伯学校为例,其国际部在校生约在100-150人;而开办时间较长的福州西湖国际学校,现有学生已达300人。此外,凭借上海协和教育集团的品牌效应,厦门市思明区协和双语学校从2017年开学至今,学生人数就增长到了700人。
从中我们可以清楚看出,不同学校背景的差异直接影响着其学生规模。民办双语学校已经逐渐受到广大家长的青睐与追捧,这预示着在福建地区,国际学校发展的契机窗口才刚刚打开。与此同时,知名教育集团的办学品牌效应也十分明显,这为未来引入更多国内外知名教育机构提供了有利条件。
福建省作为我国著名的侨乡,近年来国际双语学校发展势头良好。民办双语学校数量增多,占国际部的比例接近一半。在区位交通和政策红利的带动下,未来福建民办国际双语学校前景广阔,发展潜力巨大。
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