杭外剑桥班学生是否必须参加高考-剑桥高中与中国高考的关系

近年来,不少中国学生选择走向国际化教育道路,进入公办或民办的国际学校学习。杭州外国语学校剑桥国际高中作为公办国际高中,一直以其优质的教育资源吸引着无数学生。然而,许多家长和学生在选择杭外剑桥国际高中时,也会对剑桥高中与中国高考的关系产生疑问。本文将系统梳理杭外剑桥班学生是否必须参加高考的问题,以及剑桥高中课程与中国高考的区别,帮助广大学子家长更清晰地了解杭外剑桥国际高中,做出正确的选择。

杭外剑桥班属公办学校,可保留国内学籍参加高考

杭州外国语学校剑桥国际高中作为杭州市属公办学校,保留了国内学籍。根据国家规定,取得国内学籍的学生有权选择参加高考。杭外剑桥班的学生在入学时 Analogously拥有杭州外国语学校的普通高中学籍,符合高考报名的基本要求。剑桥高中课程与国内高中课程相对独立,但杭外剑桥班仍设置有按照浙江省普通高中课程标准的必修课。学生可以根据自己的情况,选择参加高考或不参加高考。杭外剑桥班的学籍政策给予学生较大选择自由,他们既可以走出国门实现国际化发展,也可以通过高考进入国内一流大学。这种学籍制度体现了杭外剑桥班立足国情、服务家国的办学宗旨,为广大学子提供了更加多元和开放的教育环境。

杭外剑桥班实行中英文双语教学兼顾国际课程

杭外剑桥班的课程设置采用中英文双语教学模式,既学习剑桥国际高中课程,又学习国内高中课程。在前两年,学生完成IGCSE的学习,这是剑桥国际中等教育证书的简称。IGCSE强调理论联系实际,注重对学生独立思考、解决问题的能力培养。在高三阶段,学生进入A-Level学习,这是剑桥高级证书的简称。A-Level课程侧重学科之间的内在联系,鼓励学生个性化学习。与此同时,杭外剑桥班还在国内专业教师指导下,学习语文、数学、英语、政治等普通高中必修课程。采用中英文双语教学,既使学生在国际视野、应用能力等方面得到提高,也为他们参加高考夯实基础。这种办学模式兼顾东西方教育理念,开拓了学生的国际视野,也为参加高考储备了知识。

杭外剑桥班学生可根据情况选择参加高考

杭外剑桥班的学生可以根据自身情况,选择是否参加高考。近三年,约99%的杭外剑桥班学生选择参加浙江省普通高中学业水平测试,即高考。剑桥国际高中课程更侧重海外大学升学,但杭外剑桥班的办学宗旨还包括服务国家,所以学生参加高考也得到鼓励与支持。大部分学生视高考为一种选项,可为未来国内升学保留一条路。也有个别学生基于对国际化发展的热情,放弃高考直接出国升学。杭外剑桥班为学生提供选择自由,衡量自身兴趣与能力后再决定是否参加高考,不强制要求必须高考。这种灵活的学籍政策和办学理念,能够尊重并发挥学生的个性与特长。

杭外剑桥班高考科目存在选择局限

虽然杭外剑桥班的学生可以选择参加高考,但他们的高考科目存在一定局限。杭外剑桥班注重双语教学,英语、数学等课程采用英文原版教材。语文和政治则由国内教师用中文授课。所以学生参加的高考科目多集中在语文、数学、英语、政治几门必修课。相比其他普通高中,杭外剑桥班在历史、地理、生物、物理等科目的基础较弱。这会对他们的高考科目选择产生影响,较难选择理科,也难以适应文科的历史或地理考试。当然,杭外剑桥班的学生可以为参加高考做特殊备考。但总体来说,他们的高考科目相对狭窄,主要选择语文、数学、英语、政治四门必考科目。这是由杭外剑桥班的办学定位所决定的。

剑桥国际高中课程侧重海外大学升学

剑桥国际高中课程的设置主要面向海外大学升学,与中国高考存在差异。剑桥高中阶段强调通识教育,注重培养学生的综合能力和世界视野。例如,A-Level的全球视角课专门研究全球化问题,拓宽国际视野。而高考则更看重系统知识的积累,强调基础知识的考查,如历史详细年表的记忆考查。在学习方式上,剑桥课程鼓励学生讨论、提问、挑战权威,高考则要求背诵死记硬背。可以说,剑桥课程与高考在知识结构和学习方式上都存在差异。剑桥国际高中为海外名校升学做准备,高考则服务国内升学。这决定了两者的课程侧重点不同。杭外剑桥班的学生要承担两种课程,在一定程度上增加了学习负担。

综上所述,杭外剑桥班作为公办学校,保留了国内学籍,学生有条件选择参加高考。但其课程侧重国际化,与国内高考存在一定差异,更侧重海外大学升学。学生可结合自身情况,与家长沟通后再做参加高考的决定。无论如何,杭外剑桥国际高中为广大学子提供了更多元的学习机会,也为他们的发展打开了国际化的视野。