选择合适的英语教材,对于一二年级的孩子来说尤为重要。新概念英语和剑桥英语都是比较常见的少儿英语教材。新概念英语语法较多,难度较大,更适合有一定英语基础的学生。而剑桥英语课文主题贴近生活,语法较少,更注重培养孩子的英语学习兴趣。因此,对于刚刚接触英语的一二年级学生来说,剑桥英语更加适合。剑桥英语通过兴趣驱动,可以让孩子在轻松愉快的氛围中学习英语。同时剑桥英语也会培养孩子的英语思维,为后续英语学习打下良好基础。总体来说,剑桥英语更适合一二年级学生学习。当孩子英语兴趣培养起来,语言基础打牢后,再适当补充新概念英语,进一步提高英语水平。
新概念英语语法较多,难度大,需要一定英语基础
新概念英语教材在语法上要求较高,包含了许多初中到高中才会学到的语法点,如各种从句、语态变换等。这对一二年级的学生而言难度较大,需要有一定的英语基础才能学好。相比而言,剑桥英语教材的语法适合从零开始学习英语的学生,语法系统地由简入难,更贴近学生的认知水平。具体来说,新概念英语包含的语法有定语从句、宾语从句、表语从句、条件状语从句、时间状语从句等,还涉及被动语态、非谓语动词等语法点。这些语法对英语初学者的难度较大,需要经过一段时间的英语学习,积累一定词汇量和语感,才能逐步掌握。直接用新概念英语教材,对一二年级学生的语法学习负担太重,不利于培养英语学习兴趣。而剑桥英语教材语法系统且循序渐进,同时内容贴近学生生活,更容易激发学习兴趣,奠定英语基础。所以,对于一二年级初学英语的学生,剑桥英语更为适合。当学生英语基础打牢之后,再适当地学习新概念英语进行语法拓展,会事半功倍。
剑桥英语贴近生活,注重培养语言兴趣
剑桥英语教材选材贴近生活,话题以学生的生活经验为主。如谈学校生活、家庭乐趣、周末活动等,这些内容更容易激发一二年级学生的学习兴趣。例如剑桥英语一级的Unit 2 My family就以“我的家人”为主题,让学生用简单的词汇描述家人关系,如mother, father, brother等。这些词汇点都与学生生活经历高度相关。在兴趣的驱动下,学生更容易掌握词汇,主动使用语言。相比之下,新概念英语课文主要是完整的对话和小故事,语法结构复杂,与学生生活距离较远,不太能激发学习兴趣。剑桥英语注重情景教学,如让学生配图朗读对话,演绎故事等。融入游戏的学习形式活跃课堂氛围,学生在趣味性的学习中自然而然地培养英语兴趣。所以剑桥英语更适合一二年级英语初学者,通过兴趣驱动学习英语,培养良好的语言学习习惯。
剑桥英语培养英语思维,为后续学习打基础
剑桥英语强调用英语的思维方式学习英语,比如理解课文要用英语思维,做作业要用英语思考问题等。这可以帮助学生培养英语思维模式,为后续英语学习打下坚实基础。例如剑桥英语的课后习题不仅有词汇翻译填空,还有理解解析题、连词成句题等。这需要学生用英文思维去理解文章,不能简单地字面翻译。长期下来,可以渗透英语思维模式,奠定扎实的语言基础。另外,剑桥英语作业形式与英国小学作业类似,强调写作和思维训练。这对培养学生独立思考、逻辑表达能力很有帮助。相比之下,新概念英语重点在句型迁移应用,较少逻辑思维训练。所以剑桥英语更能让学生建立英语思维,为初中阶段的英语学习做好准备。一二年级正是建立思维方式的关键期,选择剑桥英语,可以在轻松愉悦中培养英语思维,为未来学习打下坚实基础。
一二年级更适合先学剑桥,兴趣培养后再补新概念
综合来看,剑桥英语是一二年级学生学习英语的首选,新概念英语更适合在学生英语兴趣培养后作为补充教材。因为剑桥英语课文主题贴近生活,语法简单,可以轻松激发学生兴趣。新概念英语复杂的语法结构和较难的课文,不利于吸引初学者。剑桥英语注重情景教学,如朗读、演绎等形式,活跃课堂氛围。新概念英语较多是依靠机械记忆,不利于自主学习。此外,剑桥英语强调英语思维训练,奠定良好语言基础。新概念英语侧重句型迁移应用,思维训练还不够。所以,一二年级最好选择剑桥英语入门,等学生兴趣培养后,语言基础打牢,再补充新概念英语进行语法拓展。这样既能轻松学习,又能在思维上打下坚实根基。否则直接学习新概念,容易因为语法难度大、课文枯燥而产生抵触情绪。采取循序渐进的学习策略,才能让英语学习成为一生受用的技能。
剑桥英语轻松愉快,适合英语零基础学生
剑桥英语课文主题贴近生活,语法简单,学习氛围轻松愉快,非常适合一二年级的英语零基础学生。剑桥英语从最基础的词汇开始学习,如口语交流中的hello, thank you等,语音语调也比较简单。教材还加入语音识别软件,学生可随时模仿练习。这些设计都考虑到 Zero Beginner的需要。简单语法句型缩小了初学者的学习难度,如I like/don't like句型就容易掌握。情景教学通过朗读、游戏等活动减少焦虑,培养自信心。剑桥英语注重培养兴趣,学生可以从轻松愉快中找到学习动力。相比之下,新概念英语语法结构复杂,完整语篇一开始就较难,不利于吸引初学者。所以,对于从未学过英语的一二年级学生,剑桥英语是更好的起点。它简单轻松的课程设计,可让英语初学者在无压力的环境中快速建立语言自信,培养学习兴趣。这为后续英语学习打下最坚实的基础。
先剑桥培养兴趣,后新概念提高英语水平
综合上述分析可以看出,剑桥英语和新概念英语各有侧重。剑桥英语注重培养兴趣,内容贴近生活,更适合一二年级英语起步阶段。新概念英语语法复杂,难度较大,更适合在学生英语基础打牢后作为提高阶段的教材。所以,一二年级学生应该先学习剑桥英语课程,通过趣味性的语言学习培养兴趣,奠定词汇和语法根基。在兴趣培养后,可以适当融入新概念英语课文,提高语法运用能力和阅读理解能力。剑桥英语注重口语交流,新概念英语侧重语法应用,两者可以很好地互补。先用剑桥英语打下坚实基础,再用新概念英语拓展语言技能,最终帮助学生在轻松愉悦中顺利掌握英语,为未来学习奠定扎实根基。这也是多数教育专家推荐的英语学习路径。
综上所述,对于一二年级刚刚接触英语的学生,建议首选剑桥英语教材。剑桥英语通过兴趣驱动,主题贴近生活,可以让孩子在轻松愉快中学习英语。同时还会培养孩子的英语思维,为后续学习打下基础。当英语兴趣培养起来后,再适当融入新概念英语进一步提高语言能力。总之,剑桥英语更适合一二年级英语初学者,可以通过轻松有趣的方式培养英语兴趣,打下语言基础,为后续英语学习打下坚实根基。
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