成都绵实外国语学校双语班是一个富有特色的双语实验项目,由成都绵实外国语学校和美中国际教育集团联合创办,采用了独特的双重培养模式。这种培养模式兼具国内高考和出国留学双通道,既重视学生德育培养,又提供高质量的国际化教育资源,目的是培养适应未来经济发展需要的国际化复合型人才。该项目的最大特色在于实施并行的双语教学,开设包括英语、西班牙语、德语、俄语、日语等在内的多种语言课程,采取小班化教学,让学生在学习英语的同时全面掌握第二外语。双语能力的培养是这个项目的核心亮点。
成都绵实外国语学校双语实验班的双重培养模式兼具国内升学和出国留学双通道
成都绵实外国语学校双语实验班的最大特色就是采用独特的双重培养模式,这种模式既适合准备国内高考升学,又为学生提供出国留学的通道。具体来说,双语实验班的学生可以选择参加国内的高考,如果成绩符合标准,可以进入国内知名高校学习。与此同时,双语实验班还会整合海外优质教育资源,引进国际课程体系,如AP、IB等,通过这些课程的学习,学生可以申请并进入世界一流大学。所以,双语实验班的学生实际上处在一个“两条船齐驶”的双通道之中,既可以争取国内名校资源,也可以向顶尖国际名校发展。这种培养模式非常符合当前国际化人才培养的需求,为学生提供了更宽广的升学出路选择。同时,双语实验班也会重视学生的综合能力和德育培养,而不仅仅是应试教育,这也是这个项目的一大特色。
双语实验班开设多门语言并行双语课程,采用小班化教学
双语能力的培养是双语实验班的一大教学亮点。该项目不仅提供英语课程,还同时开设西班牙语、德语、俄语、日语等多种语言课程,实现各语言课程的并行教学。学生可以根据自己的兴趣和未来发展需要,选择一门第二语言进行深入学习。这种并行式的语言课程设置可以使学生充分锻炼双语表达能力。另一个特点是实验班对语言课程采取小班化的教学模式,每班学生人数控制在10-15人之内。小班教学可以让每位学生获得更多说话和参与课堂活动的机会,老师也可以更好地关注每个学生的语言学习情况。小班教学有利于学生快速提高听说读写综合语言能力,是双语实验班教学质量的重要保证。
双语实验班既提供中国传统课程,也整合国际化教育资源
尽管具有明显的国际化特色,但双语实验班并没有忽视中国传统课程的学习。该项目仍然设置有语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学等国内主要的文理科目。学生需要按照国家课程标准,逐一完成这些课程的学习。这保证学生拥有扎实的中国基础教育。同时,双语实验班还会整合国际课程资源,为有留学计划的学生提供AP、IB、A-level等课程,帮助学生适应国外教学模式,熟悉国际课程的学习方法和考试要求。所以,双语实验班实现了中西方课程资源的有机衔接,既重视中国传统教育,也吸收国际先进理念,提供跨文化的学习平台。
双语实验班培养目标是适应未来发展需要的复合型人才
在当今国际化的大环境下,双语实验班并不是单纯培养“书本型”的应试学生,而是着眼于培养更具国际视野、适应未来发展需要的复合型人才。首先,双语实验班不仅教语言,还设置文化课程,通过中外文化的比较,拓宽学生的国际化视野,提高跨文化理解和适应能力。其次,双语实验班也开设艺术、音乐、体育等课程,注重培养学生的综合素质,而不仅仅追求高分。再次,双语实验班也重视团队合作能力、沟通能力、创新思维等软技能的培养。可以说,双语实验班不仅让学生掌握硬实力,也具备国际化软实力,这更符合当今社会对人才的要求。这种以完整人格发展为导向的培养模式,是双语实验班的独特之处。
双语实验班同时进行中外文化教育和德育培养
最后,双语实验班的一个很大特点是同时进行中外文化教育和德育培养。一方面,通过中外文化课程的学习,学生可以比较两种不同文化,在交流中获得成长。另一方面,双语实验班也注重培养学生的品德修养,使之成为既专业又有责任感的人才。实验班不仅要求学生掌握知识,更要求学生养成良好的品格习惯。举例来说,学校会要求学生自觉遵守纪律,养成诚实守信、勤奋好学的品质。学校还会组织学生开展志愿服务、社区活动等,以提高学生的社会责任感。可以说,在双语实验班,书本知识学习和道德修养培养并重,这也是该项目独特的教育方针,目的是培养德智体美劳全面发展的未来社会栋梁。
综上所述,成都绵实外国语学校双语实验班以其独特的双重培养模式和并行的多语言小班教学,为学生提供了一个既适合国内升学又具备国际化视野的优质教育环境。这个项目的最大亮点在于其双语教学体系的建立,不仅能在高中阶段培养学生扎实的外语基础,还能使学生在语言学习过程中受到德育熏陶,奠定面向未来国际化人才的全面发展基础。该项目为学生提供了一个集中外双语学习与中外文化沟通为一体的多元化成长平台。
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