dse和ib都是香港主要的课程体系和升学途径,但是两个体系之间有很大的区别。ib课程更加注重培养学生的国际视野、独立思考能力和创新精神。ib考试也更加侧重学生的综合素质,不仅包括学科考试,还要求写作拓展论文、完成社会服务等。所以,总的来说,ib课程的国际性更强,也更受海外名校的认可。
ib课程学制为7年,dse为6年
ib国际文凭课程的整个学制为7年,从初一Year 7开始,一直到高三Year 13,共7个学年。而香港本地的文凭试dse课程学制则是初中3年+高中3年,一共6年。ib课程比dse课程多出1年时间。之所以ib国际课程设置7年学制,主要是为了让学生有更多时间适应课程转换,同时也能更深入更全面地学习各科知识。尤其是ib课程中的TOK、EE和CAS等部分,需要占用学生额外的时间精力。所以从学习周期上来说,ib国际课程比dse的学习过程更长,给予学生更多的时间适应和掌握课业。
ib要求考6科,dse主要考4核心+2选修
ib国际文凭课程要求学生选考6门科目,包括第一语言、第二语言、个人与社会、实验科学、数学和选修科目6门必修科目。而香港的dse文凭试则要求4门核心科目(中英数通)+2门选修科目,主要是6门科目。所以无论从必修科目数量上,还是从选考科目的要求上,ib考试都比dse考试范围更广、内容更丰富。ib的6门必修科设置都是为了培养学生的综合素质,使学生在不同学科都有全面的发展。而dse则更加侧重主科成绩,要求学生在主科取得好分数。
ib考试满分45分,dse最高7科5**共7分
ib国际文凭的评分体系非常简单清晰,每门科目的最高分为7分,6门必考科目的总分为6×7=42分。此外还有TOK和EE的分数,最高为3分,所以ib总分为45分。而香港dse文凭试的计分方式则是每门课以1-5级计分,5级以上还细分为5*和5**。如果一名考生的7门考试科目全部取得5**的最高等级,那么总分仅为7分。由此可见,ib考试的总分区间明显高于dse考试。同时也能说明,ib考试更侧重对学生综合素质和整体表现的评判,而不是仅仅注重单一科目的高低分。
ib考核更注重学生素质,dse更注重学科知识
ib国际文凭的考核方式更加注重评估学生的综合素质,比如要通过独立学术研究的EE论文,展现学生的科研与写作能力;要通过TOK的知识论课程,检查学生的批判性思维与分析能力;要通过CAS的社会实践,检验学生的团队协作与创新精神。这些都超越了语言、数学、科学等基础学科知识的考察,更加全面地检验学生的综合能力。而dse文凭试作为香港的高考,考试方式与内地高考较为相似,还是更加注重对语文、数学、英语等基础学科知识点的考查,相对偏向应试教育,没有涵盖对学生综合素质的检验。
ib课程设置更加国际化,dse更本地化
从课程的设置上来看,ib国际文凭的课程更具国际化特点,中文不是必修科,英文必修比例更大;选修课设置了大量人文社科类课程;要求学生进行独立的学术研究,培养国际视野。这些都使得ib课程的国际性更强。而香港的dse文凭试课程设置中,中文、英文等语文类以及通识教育等课程的比重更大,比较侧重香港本地的语境,没有ib课程的世界性和开放性。所以ib课程的国际性明显强过dse课程。
ib适合要去海外名校深造的学生,dse适合香港及内地升学
由于ib国际文凭课程设置的国际性强,考核方式更注重学生的综合素质,所以ib的课程和考试都更容易被海外世界一流大学认可。众所周知,许多全球顶尖院校都比较偏爱ib的优秀毕业生。所以对于未来想要申请进入全球名校深造的香港学子来说,选择ib课程毫无疑问是更正确的选择。而香港的dse文凭试由于考试本土化特点更明显,则更有利于学生在香港本地以及内地高校的升学,这是dse的明显优势所在。
综上所述,dse和ib都是香港主流的课程体系,但是ib课程更加国际化,考核也更为综合。适合有海外名校升学规划、喜欢独立思考和创新的孩子选择ib课程。而比较注重考试分数、希望香港或内地升学的学生,可以选择dse课程。ib和dse各有优势,家长要结合孩子的特点和未来升学目标来选择最适合的课程。
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