北京的国际学校课程体系主要可分为公立国际部课程和IB课程两大类型。公立国际部课程主要包括AP、A-Level等,优点是学费相对低廉,容易回流公立学校,适合要回国内升学的学生;缺点是课程设置较为死板,不如IB课程注重全面发展。IB课程的优点是国际认可度高,注重学生个性发展,但学习难度和学费都较高。综合来看,IB课程更注重质量,公立国际部课程更实用,家长和学生可以根据自身情况选择。无论选择哪种课程体系,国际学校都能提供更国际化的教学环境,培养国际视野。
公立国际部课程侧重应试训练,回国内升学较为方便
北京的公立学校国际部开设的课程主要包括AP和A-Level两大类型。AP即美国大学先修课程,强调对学科知识和技能的训练,可以帮助学生在某一学科领域获得较高的测试分数,以便申请海外大学。A-Level是英国的预科课程,也侧重学科知识的系统学习。这两种课程都注重应试技巧的训练,目标是通过考试进入大学。公立国际部的学生可以在高考中获得加分,比如北京市实行0.5项目和1.0项目的国际部加分政策。这使得公立国际部的学生高考后回国内升学比较容易,可以享受公立学校学籍和加分政策带来的好处。同时,这种侧重应试的课程安排,对语言和应试技巧要求高,学习压力较大,更适合学习能力强,有明确出国留学规划的学生。如果想回国内升学,公立国际部是较好的选择。
IB课程强调全面发展,国际认可度高
相比公立国际部,IB课程更注重学生的全面发展。IB课程包含PYP、MYP和IBDP三个阶段,从小学到高中贯穿整个学习过程。课程设置比较灵活,不仅包括语文、数学、科学等主科,还包含艺术、社区活动等非主科内容。IB课程注重培养学生的批判性思维、自主学习能力、国际视野等软实力。同时,IB课程拥有自己的考评体系,不依赖任何国家的标准化考试,有利于判断学生的全面能力,这也使其获得全球2000多所大学的广泛认可。因此,IB课程更注重提升学生的综合素质和实际能力,而不仅仅是应试技巧,适合有国际视野、想出国深造的学生。它的学习难度和要求比较大,但全面发展的理念深受国际学校欢迎。
IB学校学费较高,公立国际部学费相对低廉
从学费上看,IB学校一般为民办学校,学费较为昂贵。例如北京地区开设IB课程的国际学校,高中学费多在25-30万/年。而公立学校国际部的学费则低很多,一般在10-15万/年。公立国际部可以享受国家财政支持,无需建立自己的课程体系,因此学费压力小。而IB学校需要自主开发课程,聘请授权教师,学费负担重。所以如果预算有限,公立国际部的学费显然更加亲民。不过,IB课程的教学质量、课程设置和教师素质都优于公立国际部,家长需要权衡优劣选择。
IB课程设置灵活,更注重发展学生个性
从课程设置来看,公立国际部的课程比较固定,主要是应试 Oriented,侧重主科培养。学生可选的课程有限,学习时间和进度都比较死板。而IB课程在主科学习的同时,也强调艺术、社区活动等非主科学习,课程设置更加开放和灵活。学生可以根据自己的兴趣和特长选择非主科课程,得到更好的个性发展。IB课程强调启发思维,鼓励学生批判性思考,不注重死记硬背。因此,IB课程更贴合学生的个性,而公立国际部课程设置较为死板。
IB学校多为私立,公立国际部回国内升学较易
北京地区开设IB课程的顶尖学校大多数为私立学校,如青苗、汇佳、鼎石等。而公立国际部隶属于公立中学,享受公立学校学籍。公立国际部的学生高考后可以直接参加公立中学的分数线和批次,易于回国内升学。但IB课程的学生若想高考,需要通过考试拿到高考成绩,不能直接进入公立学校的录取批次,竞争更加激烈。所以如果未来要回国内读大学,公立国际部毕业更容易获得名校录取。但IB课程出国深造的通途更宽。家长需要看重孩子的发展需求。
IB课程注重能力提升,公立课程侧重应试技巧
IB课程通过内部评估,考察学生的论文写作、演讲、实验等综合能力,不仅看重标准化考试成绩。它强调培养学生的独立思考、批判性思维、国际视野等软实力。而公立国际部课程通过AP、A-Level等标准化考试来评判学生,侧重应试技巧。公立课程能快速提高学生的测试分数,但可能忽视实际能力的培养。所以IB课程更注重全面发展学习能力,而公立课程则侧重应试技巧提升。它们都有自己的优势,家长需要考量不同需求。
综上所述,北京的国际学校课程体系主要分为公立国际部课程和IB课程两种。公立国际部课程学费低廉,侧重应试训练,方便回国内升学;IB课程更注重全面发展能力,学习难度和要求较高,国际认可度强。家长可以根据孩子的学习情况、升学规划选择适合的课程体系。无论选择哪种课程,入读国际学校都能提升孩子的国际视野。
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