雅思作为一种国际通用的英语水平考试,对于不同国家和地区的考生而言,其难度存在一定的差异。本文将从雅思考试的各个科目入手,分析外国人和中国考生在考取雅思8分时面临的不同挑战。
中国考生词汇量相对较弱,难以适应雅思听力部分的自然语速音频
中国考生在雅思听力部分的单词量和语感上确实存在一定的短板。作为非英语母语国家,中国考生平时接触地道英语的机会有限,导致词汇量和语感累积都比英语母语国家的考生略显薄弱。这在应对雅思听力部分的自然语速音频时就会暴露出来。
相比之下,外国考生由于长期生活在英语环境中,他们的单词量更丰富,语感也更加灵敏。这使得他们在处理雅思听力部分的音频信息时更加从容和高效。即便语速较快的音频,他们也能基本听懂其中的主要内容。
这也是中国考生在备考雅思听力部分时最需要克服的短板。通过大量听写训练,不断丰富词汇量,是中国考生在雅思听力部分取得高分的关键。与母语环境下的外国考生相比,中国考生需要投入更多时间和精力在这一模块。只有这样才能弥补词汇量上的短板,最终适应听力部分的要求。
中国考生缺乏口语表达训练,难以在雅思口语部分流利自如地表达观点
中国的英语教育一直偏重阅读和听力的训练,而较少注重口语表达的培养。所以当中国考生面对雅思口语考试时,常常会由于口语表达能力的不足而失分。
相反,英语母语国家的学生从小就生活在英语环境中,他们的口语表达是在潜移默化中获得提升的。这使得外国考生能够在雅思口语部分更加流利和自如地组织语言、表达观点。
这种口语表述能力上的差距,使中国考生在雅思口语部分面临更大的挑战。中国考生需要通过大量的口语训练来弥补这一短板。这包括朗读训练、随口表达训练、英语辩论等。只有这样才能逐步提高自己的英语组织和表达能力,最终适应雅思口语部分的要求,与外国考生一较高下。
中国考生习惯应试写作,难以适应雅思写作部分的学术性要求
中国的英语写作教学主要聚焦于应试写作,与雅思写作部分的学术性要求存在一定的脱节。这使得许多中国考生在备考雅思写作时感到手足无措、不知如何入手。
而外国生由于更熟悉学术论文的写作方法,他们在应对雅思写作部分时显得更加得心应手。这主要体现在以下几个方面:
1. 更习惯论证性写作的框架,善于运用数据、事实、例证进行观点阐释;
2. 更了解学术写作的语境,能够使用合适的过渡词和逻辑词汇;
3. 更注重内容的连贯性,段与段之间能形成合理的逻辑关联。
这些都是中国考生在雅思写作部分需要重点提升的方面。通过学习和模仿标准学术论文的写作方法,中国考生才能逐步适应雅思写作的要求,与外国生展开公平竞争。
外国生母语环境优势明显,中国考生雅思阅读部分需大量积累词汇量
在雅思阅读部分,外国生得天独厚的母语环境优势可以发挥得淋漓尽致。他们拥有更加丰富的词汇量和更强的语感,这使得他们在处理雅思阅读材料时更加从容不迫。
相比之下,中国考生的词汇量相对薄弱,很多生词和习语都需要查字典才能理解,这无形中就拖慢了做题的效率。何况雅思阅读部分的材料长度较长,这对词汇量的要求就更高了。
所以,与外国生相比,中国考生在雅思阅读部分取得高分的关键就是大量积累词汇量。通过广泛阅读英文原版书籍、新闻、杂志等可以持续丰富词汇量。同时,还要注意生词和习语的归纳整理,避免出现“马上就忘”的情况。
只有当词汇量达到一定高度后,中国考生才能减少因查词而耽误的时间,从而在雅思阅读部分中发挥真正的语感和理解能力,与外国生一决生死。
总体来看,雅思口语和写作是中国考生相对薄弱的两大模块
通过前面的对比分析可以看出,在与外国生备考雅思的竞争中,中国考生最薄弱的两个模块就是口语和写作。
在口语部分,中国考生由于长期缺乏口语表达的训练,难以面对考官的连番追问;而在写作部分,中国考生更习惯应试式写作,与雅思学术论证性写作的要求存在一定的脱节。
相比之下,这正是外国生的强项。他们拥有扎实的口语表达能力以及丰富的学术写作经验,在这两个模块显得信心十足、如鱼得水。
所以,如果要与外国生展开均势竞争或者取得优势,中国考生就需要重点加强这两个短板。通过大量口语训练来增强表达能力,通过学习和模仿学术论文来适应写作要求,这是摆脱弱势的必由之路。只有这样,中国考生才能在与外国生的雅思备考竞争中Stand Out,有望取得高分。
通过分析可以看出,相比于外国生,中国考生在备考雅思8分时,口语和写作是两大短板。这是因为长期以来中国的英语教育更注重阅读和听力的训练,而忽视了口语和写作的培养。因此,中国考生需要通过大量口语表达训练来提高雅思口语得分。此外,也要适应雅思学术性写作的要求,在备考写作模块时注重论证性写作的训练。只有这样,才能与外国生在雅思考试中展开较为公平的竞争。
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