《剑桥英语青少版一级》是剑桥大学英语考试委员会根据青少年英语学习特点和课程标准编写的原版教材。该书采用模块化结构,包含16个单元,每个单元分为听、说、读、写等部分。教材内容图片丰富,话题设置新颖实用,既训练基础语言技能,也注重交际与理解能力的培养。它与其他剑桥考试衔接紧密,能帮助学生顺利过渡到更高级别的英语学习。
作者Herbert Puchta及其团队为语言教学专家,选材贴近青少年生活,利于激发学习兴趣
《剑桥英语青少版一级》的作者Herbert Puchta博士是IATEFL(国际外语教师协会)现任主席,曾在欧美多国举办语言教学研讨会,是公认的语言教学专家。他还是神经心理学和认知心理学专家,长期从语言认知角度研究语言教学。这样的作者团队必然深谙英语教学规律,更了解青少年英语学习的特点。他们为《剑桥英语青少版一级》选择的话题非常贴近青少年生活,涵盖校园生活、志愿者工作、生日聚会、健康饮食等内容。这些内容设置新颖实用,容易激发青少年学习兴趣,也使语言输入更具针对性。
语言输入与输出相结合,注重交际技能与独立思考能力培养
《剑桥英语青少版一级》非常注重语言输入与输出的结合与平衡。一方面,读与听等输入性质的语言技能训练首先被安排。这为语言输出做好了准备。另一方面,说与写等输出性语言技能训练则被安排在输入后,学生可以在输入的基础上产出语言。这样的顺序安排符合语言学习规律,也使交际技能得到系统训练。此外,该书还setting了大量启发式、探究式、讨论式任务,注重培养独立思考与学习能力。
模块化结构与多元化训练,有助于英语核心素养的系统建立
《剑桥英语青少版一级》采用模块化结构,包含16个单元,每个单元分为听、说、读、写等部分。这样可以对不同语言技能进行有针对性训练。此外,词汇、语法、文化知识也各有专栏集中训练。配合课文中分散的相关内容,这种集中分类训练利于英语核心素养的系统建立。教材中还设计了大量多元化训练题型,如填空、配图、组词等。这些训练形式丰富多样,降低学习压力,也激发学习兴趣。
文化差异内容单独设计,利于跨文化理解与交流
《剑桥英语青少版一级》特别强调用“Culture in Mind”这一栏目集中介绍文化差异内容。其中会涉及学习目标语国家的校园生活、日常饮食等方面内容。文化知识的系统集中呈现,比散落在课文中的方式更有利于理解记忆。这种文化差异的专栏设计也使学生容易在学习语言的同时,掌握文化交际中需要注意的细节。从而真正做到语言学习和文化理解的有机结合。
自测与他评紧密结合,让学生掌握自我评估方法
《剑桥英语青少版一级》模块结束时有自测专页,学生可以自测本模块的学习情况。这包含填空、配图等多种题型。特别的是,自测后还有自我评分栏目,学生给出分数后,系统还会给出面部表情、语言评价进行他评。这种自测和他评相结合的形式,一方面体现以学生为中心的理念,一方面也让学生逐渐掌握自我评估的方法。从而主动改进语言学习过程。
丰富配套资源可实现分层差异化教学
《剑桥英语青少版一级》拥有丰富的配套资源,包括同步训练册、MP3音频、DVD视频等。教师备课用书中也提供大量文化背景知识。这些资源内容丰富,可以帮助教师更好地备课。同时实现分层和差异化教学,让不同基础的学生都能在该课程中得到适合自己的训练。这些丰富配套有助于提高教学效率。
《剑桥英语青少版一级》系统培养了英语学习的基础与交际应用能力。它内容新颖,结构合理,重视语言输入与输出的结合,并注重独立思考与自主学习能力的锻炼。丰富的配套资源也使得教与学更加高效。该书可为学生在剑桥英语学习的更高阶段打下坚实基础。
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