GRE阅读中常见的长难句,往往因为其生词多、句子冗长而给考生带来困难。但是,GRE考试的重点在于信息提取和逻辑分析,并不要求详细解析句子的语法结构。因此,应对长难句的关键是抓住句子的核心语义,而不是死磕句子语法。具体来说,可以通过上下文词义进行推测,或者根据句子的逻辑连词判断句子的主要含义。平时通过大量长难句训练,熟悉这些技巧,才能在考试中得心应手。
长难句训练考查的是信息提取能力,而不是语法知识
GRE阅读中的长难句看似在考察语法知识,但其实更多的是在训练信息提取的能力。长难句的本质不是让考生进行语法分析,而是检查考生是否能从复杂的句子中提取出核心信息。如果过度着眼于语法,反而会陷入语法分析的泥潭,浪费时间。所以我们要把语法视为工具,而不是目的。通过对上下文的理解、逻辑关系的推断,我们可以抓取句子的核心含义。这种信息提取的能力,才是GRE长难句训练真正要考察的。平时我们要通过大量长难句训练,用正确的方法去理解句子,而不是 mechanically 分析语法,这样才能培养出获取信息的技能,在GRE考试中从长难句中找到作者的观点与细节,提高阅读分数。
猜测上下文词义是解析长难句的捷径
遇到GRE阅读中的长难句时,我们不要被生词困扰,而要善于根据上下文去猜测词义。例如“flying in the face of”这个词组,我们可以看到它出现在“revolutionary”和“what is established”之间,这两个词是明显的反义词对,所以可以推断“flying in the face of”意思是“违背、与......相悖”。通过这样的上下文猜词,我们就可以判断句子的逻辑关系,不需要死记硬背每个词的意思。同样,连词如“and”也可以反映句子的逻辑,帮助我们抓住句子核心。所以在处理GRE长难句时,要善于根据上下文词义进行推断,而不是被每个生词难住。这个方法可以帮助我们迅速掌握句子的主旨大意。
逻辑连词揭示语句内在逻辑,是解析长难句的关键线索
长难句理解的难点在于语句复杂,逻辑关系不明显。但是语言的本质是传递信息,任何句子都有其内在逻辑。我们可以通过句中逻辑连词来找到这种逻辑,帮助解析长难句。例如“and”表示递进或并列,“but”表示转折,“because”表示因果关系等。这些连词为我们提供了判断语句逻辑关系的关键线索。遇到长难句时,我们要着眼于连词,根据它们反映的逻辑关系判断句子的含义。比如,“and”出现在两个并列分句中,我们就知道它们在逻辑上一致;“but”出现时,我们知道其后的分句表示对前一分句的反转或对比。运用连词提供的信息,我们可以比较容易把握住长难句的核心思路。这也是解析长难句的一个简单有效方法。
语法只是理解长难句的工具,不能陷入语法分析的泥潭
解析长难句容易陷入仅仅依靠语法分析的误区。我们需要明确,语法只是工具,不能成为目的。正确的做法是利用语法规则去理解句子的核心含义,而不是把时间耗费在机械地分析语法上。语法解析需要时间,它只有辅助作用。我们要做的是先抓住关键信息,使用语法去支撑理解,而不是完全依赖语法。如果陷入语法分析的泥潭,不仅容易失去句子的核心含义,也会大大降低阅读速度。解析长难句的要点是抓住关键,辅以语法。语法不能驱使我们,而是被我们利用。只有这样,我们才能在有限时间内正确理解句子。
把握句子核心语义是长难句训练的最终目的
长难句训练的目的不是让我们成为语法分析专家,而是提高从复杂结构中获取信息的能力。也就是说,长难句训练的最终目的是把握句子的核心语义。我们在训练中要牢记这个目的,针对语义进行训练,而不是单纯 mechanically 地分析句子结构。例如,我们可以根据上下文词义、逻辑关系进行语义猜测,然后再用语法验证我们的猜测。还可以先抓取关键信息,然后分析语法关系。总之,获取核心语义是首要的,语法分析是辅助。只有牢牢掌握这一训练目的,我们才能避免陷入语法分析的误区,从而真正提高信息提取的能力,达到长难句训练的目的。
大量长难句训练培养信息提取能力,使其内化成技能
信息提取需要技能,技能需要训练。我们要通过大量的长难句训练,反复练习从复杂结构中获取信息的技能,直到它成为一种自动化的能力。在训练中,我们要注重重复、迭代,针对不同类型、不同长度、不同复杂度的长难句进行训练。还要进行有目的、有讲评的训练,确认自己是否真正掌握了正确的信息提取方法。只有大量训练,我们才能将这些技巧深深内化,成为应试本能。考试时,我们就可以自动屏蔽语法,直抓关键信息,迅速理解长难句。掌握这种内化后的信息提取能力,我们才能顺利应对GRE阅读中出现的各种长难句,保证在时间压力下仍能获取句子核心意思。这种从长难句训练中培养出的信息提取技能,也将对我们的英语能力产生深远影响。
熟练掌握信息提取技巧,才能在GRE中游刃有余
信息提取需要方法,方法需要熟练。只有当这些方法被我们反复练习、熟练掌握后,才会在GRE考场上发挥效用。比如,上下文猜词的方法看似简单,但真正能够灵活运用还需大量练习。我们要在平时的长难句训练中,学习各种不同的信息提取技巧,如上下文猜词法、逻辑关系法等。然后针对不同句子类型进行充分练习,将这些技巧运用自如。当我们可以不经思考就能够获取句子核心时,这些技巧才会成为应试的利器。GRE考试是一个时间竞赛,只有当我们对信息提取的各种方法烂熟于心、入木三分时,才能在有限时间内正确理解长难句,从而提高我们在GRE阅读中的表现。
GRE阅读中的长难句看似难懂,但只要抓住句子的核心语义,就能迅速理解其含义。具体来说,不要陷入语法分析的泥潭,而要利用上下文词义和逻辑连词进行语义猜测,判断句子的主要含义。我们要做的是利用语法,而不是陷入语法。平时通过大量长难句训练,掌握技巧,才能在考试中得心应手,从长难句中提取信息,服务于对文章的理解,提高GRE阅读的分数。
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