专升本是高职专科毕业生通过参加本科院校组织的招生考试,实现向本科层次继续深造的一条途径。但不同省份的专升本考试科目存在较大区别,确定考试科目对制定预备考计划非常重要。本文通过汇总2022年各省份专升本的考试科目和考试形式,总结专升本考试的科目特征,以期帮助考生全面了解专升本考试情况,做到有的放矢。
部分省份实行统考,全省统一考试科目
从参考内容可以看出,山东、河北、天津等省份采取了统考的专升本考试模式。这些省份的专升本考试由省级教育考试机构统一组织,考试科目和考试要求在全省统一。例如山东省专升本考试设置了英语、计算机、大学语文、高等数学四门统考公共基础课,总分400分。河北省也将公共课分为文史、医学、理工、经管、农学、艺术、体育、外语八大类,不同类专业的公共课考试科目有所不同。这种统考模式最大的优点是考试公平,因为所有考生面对的是同一套题目和评分标准。但缺点也显而易见,就是考试的区分度不高,无法充分照顾不同学校和不同专业的特点。总体来说,统考 제한了招生院校对考生的全面评价。
部分省份实行统考+校考,既有统一科目也有学校自主科目
以四川省为例,其专升本考试既有统考的公共课,也有学校自主命题的专业课。四川省已确定从2023年开始,公共课中的英语和计算机基础两门开始全省统一考试。这两门公共基础课关系到不同专业的考生,因此统一考试有利于公平。而专业课则需要学校根据自己的专业设置和培养方向自行命题。这种模式综合了统考的公平性和校考的针对性。考生既要关注省级统考的大纲要求,也要结合自己的专业方向和报考院校来准备专业课考试。这对考生的适应能力和应试技巧提出了更高要求。
部分省份实行对口升学,完全由各学校自主确定考试科目
以上海为例,其专升本完全实行对口升学,考试由各本科院校自主组织。考生可以在各目标院校的招生简章中查看具体的考试科目、考试形式和考试要求。这种模式最大的优势是能够针对不同专业制定区分度高的考试内容,以达到优胜劣汰的招生目的。但由于考试标准不统一,考生需要分别准备每所报考院校的考试,增加了准考难度。此外,这种模式也存在影响考试公平性的风险。
文史类专业考试科目相对统一,多为语文、英语等基础课
从多个省份的考试科目设置来看,报考文史类、师范类等专业的考生,大多需要应对语文、英语等基础课的考试。例如山东、吉林、江苏等省份的文科类专升本考试都包含了语文和英语,有的省份还增加了计算机或政治资料类考试。这与文科类专业对语言文字表达能力、思辨能力的要求是一致的。考试设置以基础课为主,也便于不同文科专业考生的迁移和适应。但值得注意的是,一些专业还会增加教育学、专业课等专业能力的考核,文科生也要提前关注这一点。
理工类专业考试较为分散,高数、英语是主要公共课
理工类专业的专升本考试科目设置各省有较大差异,但高等数学和英语是最主要的公共考试课程。如云南、四川等省份的理工科专升本都要求考高数和英语,用于测试学生的数学和外语基础能力。个别省份还增加了计算机作为公共课。除公共课外,不同院校和专业的理工科专业课设置也不尽相同。机械、电子、土木等理工科专业都有自己的专业课要求。理工科生需要同时准备好公共课学习和专业课复习,才能在专升本中取得优异成绩。
专升本英语难度与四六级相当,是重点关注的公共课
从各省份的英语考试要求看,专升本的英语考试难度大多与四六级相当,是理工科和文科生都需要重点准备的公共课。如河南省明确指出公共英语难度为大学英语四级水平;辽宁省英语满分为120分,也与四级大体对等。专升本英语侧重读写能力和语言表达,不像专科阶段侧重英语应用能力。考生可以通过四级或六级的模拟试题来掌握专升本英语的题型、范围和难度。此外,语音语调、词汇量的提高也是应对专升本英语的重要一环。
专业课根据不同院校和专业要求自行确定,是区分度高的考试科目
专升本的专业课是区分考生专业能力和达到升本要求的主要手段。不同的院校和专业会根据自己的人才培养方向,自主确定适合的专业课考试内容。如临床医学、艺术设计等专业都需要根据专业特点组织知识考核或技能考核。专业课的设置也关系到考生是否能适应未来的本科学习。因此,选好目标院校和专业后,考生一定要重点准备相关的专业课学习,这直接影响最终的专升本结果。
通过上述对各省份专升本考试科目的梳理可以看出,专升本考试存在公共课和专业课的区分。语文、英语、高等数学、计算机等基础课多被纳入公共课,而专业课则需要根据报考院校和专业自行确定。在专升本复习中,要重点关注公共英语水平的提升,并对专业课进行针对性地准备。最后,建议考生一定要提前了解好自己省份以及报考院校的具体考试形式和具体考试科目,这样才能制定针对性强的复习计划,在专升本考试中取得优异的成绩。
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