成都墨尔文国际学校创建于2015年,最初位于植物园校区,后于2019年在新津独立建校。作为西部地区较早的国际学校之一,墨尔文在办学过程中也暴露出了诸多问题。本文通过梳理墨尔文的师资力量、课程设置、学生素质等多个方面,对其办学现状进行评价,分析认为其存在师资流动性大、课程设置不当、学生素质参差不齐等问题,亟待通过稳定师资队伍、加强自主课程建设、提高招生门槛等措施加以解决。 墨尔文国际学校师资流动性大,难以建立自己的师资和教研队伍 成都墨尔文国际学校自创校以来,一直面临着师资流失的问题。主因在于学校没有建立有竞争力的师…