贝赛思国际学校一直以其严格的课程体系和超前的教学进度而闻名。从小学到高中,贝赛思的课程都比普通公立学校超前1-2年,对学生的自主学习能力和时间管理能力提出了很高的要求。贝赛思的课程体系采用STEM为核心的自由教育,强调科学、技术、工程、数学的学习。课程设置呈现螺旋上升的结构,学科之间有许多交叉融合的内容。本文将具体介绍贝赛思从小学到高中每个阶段的课程设置情况,让大家全面了解贝赛思课程的特点。
小学阶段注重启发学习兴趣和跨学科联系
贝赛思小学阶段包括1-4年级,这一时期的学习目标是启发学生的学习兴趣,建立语文、数学、科学等基础知识。贝赛思小学设置学科专家教师和班主任两种教师角色。学科专家负责传授专业知识,班主任则负责跨学科学习和监督学生的整体发展。小学数学和科学的进度比公立学校快1-2年。另外,小学阶段也开设了工程技术、音乐、视觉艺术等课程,培养孩子的综合能力。5年级时专业教师完全独立授课,孩子需要逐渐适应自主学习。
初中阶段积累知识工具化思维
贝赛思的6-8年级属于初中阶段,这一时期所有学科都分科授课,包括物理、化学、生物三门基础科学。数学课程为代数和几何,英语分为语言和文学两个科目。此外,逻辑学和经济学是初中特有的两门课程。初中阶段通过系统性的知识积累,训练学生的工具化思维,为高中学习打下基础。学生逐渐学会使用知识分析和解决问题,而不仅停留在被动记忆的层面。
高中强调创新思维和大学先修课
贝赛思高中阶段主要为9-12年级。高一开始学生已经适应自主学习的节奏。高中学习以AP课程为重点,涵盖微积分、物理、化学、生物等科目。语文和文学课程也深入到语言和文学分析的层面。另外开设欧洲历史、美国历史等社科课程。高年级还设置了大学先修课程,训练学生的批判性思维和创新能力。毕业生需要完成专业实习或毕业研究项目,以运用所学知识。
综上所述,贝赛思的课程体系自小学起就超前公立学校1-2年,对学生的自主学习能力提出了很高的要求。课程设置强调STEM教育,以及学科交叉的联系。从被动学习到主动学习,再到批判性思维的培养,贝赛思的教学目标非常明确。
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