对于小学生来说,学习剑桥英语具有重要意义。剑桥英语考试系统从低到高对接无缝,被许多国内外中小学和实验班作为学习英语和选拔学生的标准。通过剑桥英语培训,可以有效提高小学生的英语听说读写综合能力,积累英语词汇,培养语法思维。剑桥英语考试分为剑桥少儿英语和剑桥通用英语两个系列,前者更侧重趣味性,后者更侧重技能应用和证书含金量。剑桥英语考试包含剑桥少儿英语Starters、Movers、Flyers和剑桥通用英语KET、PET等级,这些级别考试可以帮助小学生检验英语水平,作为升学简历的加分点,并为未来雅思等考试做铺垫。总体来说,适当学习剑桥英语对小学生成长大有裨益。
剑桥英语考试分为少儿英语和通用英语两个系列,针对不同学习者
剑桥英语考试体系包含两个部分:剑桥少儿英语和剑桥通用英语。这两个系列的考试针对对象和侧重点有所不同。
剑桥少儿英语专门针对6-12岁的非英语国家儿童学习者设计,考试分为Starters、Movers和Flyers三个级别。这三个级别题型简单、形式轻松,目的是检测孩子的英语兴趣和能力,是否达到相应的英语交流要求,属于英语能力的周期性检验,更注重学习过程中的启发性。
而剑桥通用英语面向12岁以上的英语学习者,要求更严格,分为KET、PET、FCE、CAE和CPE五个级别。这类考试强调对英语实际运用技能的测试,也就是语言交流的应用能力。通用英语考试的证书具有较高含金量,可以证明一个人的英语水平达到什么高度,用于学校申请、工作简历、出国留学等场合。
所以,剑桥英语考级中,少儿英语部分更关注孩子的学习兴趣培养;通用英语部分则侧重学习成果的证明。这两套体系针对不同英语学习阶段的孩子,起到衔接的作用。小学生可以从剑桥少儿英语起步,然后再过渡到剑桥通用英语,最终达到雅思、托福的要求。这条学习路径对中小学生来说较为友好、系统。
剑桥少儿英语注重趣味性和启发性,更适合零基础小学生
剑桥少儿英语考试分为Starters、Movers和Flyers三个级别,每个级别都包含听力、口语、阅读和写作四个部分。这些考试对孩子的英语兴趣培养十分重视,以趣味性为主,难度适中。
例如在听力部分,剑桥少儿英语会采用儿童喜闻乐见的图画、游戏、对话等形式进行训练,而不会是过于严肃乏味的新闻或演讲。口语部分通常也是轻松的角色扮演,考官会给出具体的场景,引导孩子进行简单对话。
在阅读部分,剑桥少儿英语使用大量配图、注音,减少生词难度,而文章内容通常围绕孩子的生活话题,比如学校、家庭、节日、运动等。写作部分也强调创造性思维的激发,不会有高深的写作要求。
所以,剑桥少儿英语考试更像是一种英语兴趣启蒙,而不仅仅是技能检验。这些考试可以扫除孩子的英语学习恐惧情绪,培养学习兴趣,让英语学习变得轻松愉快。因此,剑桥少儿英语比较适合英语零基础或初级的小学低年级学生,可以作为他们启蒙英语学习的第一步。
剑桥通用英语强调技能应用,含金量高,可作为升学加分
剑桥通用英语考试包含KET、PET、FCE、CAE和CPE五个级别,每个级别都对应一定的英语能力。这类考试强调的是学生英语的实际应用能力,不仅要求掌握词汇和语法,还要求能够运用英语进行听、说、读、写的交流应用。
例如PET考试中,阅读理解不仅要求学生能读懂课文,还会设计open cloze, test学生对上下文的理解;听力部分会涉及日常生活中的英语广播;写作部分需要根据提示进行书信、电子邮件的撰写。
剑桥通用英语对语言运用的要求较高,考试难度也较大,但通过考试可以得到专业的成绩证明。这些成绩证书国内外认可度很高,被许多中学强化班、国际学校、出国留学计划作为录取条件。一些重点中学也会直接根据剑桥英语成绩进行初中保送生的选拔。
所以,剑桥通用英语考试对小学高年级学生来说,可以作为升学简历的有力加分项,或者申请特长生的硬性指标。这类考试对学生英语应用能力的检验更为全面严谨,含金量更高,可以证明学生真正达到的英语水平。
剑桥英语等级考试可以检测小学生英语水平和积累词汇
剑桥英语考试包含众多级别,每个级别都对应具体的英语词汇量要求和语法难度。学生需要在单词量、语法结构等方面达到标准,才能通过考试。
例如剑桥少儿英语一级要求掌握120-150个词汇,简单介词和助动词,一般现在时;二级要求250个词汇,部分过去式,简单介词词组;三级要求400个词汇和1430个词汇,掌握现在进行时和一般过去时。
剑桥通用英语方面,KET要求1500个词汇,PET要求3500个词汇。随着级别的提高,所需词汇量也在稳步增加,语法结构也更复杂。这需要学生通过大量阅读积累来达到词汇量标准。
所以,剑桥英语考试本质上是对学生英语词汇量和语法掌握的测验。家长可以根据孩子所处的剑桥英语级别,来检测他词汇量与语法结构是否达标,从而针对薄弱环节进行训练。每通过一个级别的剑桥英语考试,都能够证明孩子的英语水平又上了一个台阶。
剑桥英语学习有利于培养小学生语法思维,提高综合语言运用能力
剑桥英语考试对词汇量和语法结构都有明确要求,这促使学生在备考过程中对英语语法进行系统学习。语法结构的掌握是英语应用的基础。
在学习语法的同时,剑桥英语的听说读写能力训练使得学生可以将语法知识运用到实际的语言环境中。例如口语考试需要应用语法进行现场作答,写作考试也需要语法支撑内容的组织表达。
通过这种“学用结合”的学习方式,小学生可以在剑桥英语的学习过程中得到语法思维的培养。他们不仅建立起英语语法体系的框架,还能运用语法进行英语交流,而不再是对语法规则的死记硬背。
所以,剑桥英语学习对提高小学生的英语语法思维和综合语言运用能力大有裨益。这种真正意义上的英语应用能力是中国式英语教学所缺乏的。如果孩子从小学起就在剑桥英语的培训下建立语法思维,那么日后雅思、托福考试对他们就会相对较易。
综上所述,适当学习剑桥英语对小学生成长大有裨益。剑桥英语考试系统科学合理,专门为非英语国家的英语学习者设计,通过不同级别的考试可以有效检测小学生的英语水平。剑桥英语的学习可以帮助小学生积累词汇,训练语法,培养语言综合运用能力。剑桥英语证书也可作为升学简历的加分点。但是学习剑桥英语更需要考量孩子的兴趣,避免过分功利化。
文章评论