课程建设是高校教育质量的重要标志,关系到学生成长与发展。当前课程建设存在问题,如目标重教书轻育人,内容老旧无挑战,教学注重传授少探究,评价体系不完整。要改进这些问题,一流课程应具备思想性与学术性。思想性体现在融合立德树人,学术性体现在体现科研教学相结合。此外,要转变教学模式,构建评价体系,推动课程与技术深度融合。 课程目标过分追求知识记忆,相对缺乏对学生分析评价和价值引领 当前课程建设存在的问题之一是课程目标重视传授知识,而相对轻视对学生的培养与引领。具体体现在教师在设置课程目标时,过分强调学生静态知识量的增长,以…

随着社会的发展,传统的教学模式逐渐无法适应当代社会的需求,各种创新课程应运而生。创新课程相比传统课程有许多优势,首先可以提高学生的学习兴趣,使学习过程更加富有趣味性;其次,创新课程注重动手实践,可以培养学生的创新思维和实践能力,让学生在学习中得到全面发展。本文将详细阐述创新课程的意义,分析其对学生发展的促进作用。 创新课程丰富教学手段,提高学生学习兴趣 相比传统的填鸭式教学,创新课程更注重启发式教学,运用丰富多样的教学手段激发学生学习兴趣。例如案例教学让学生主动分析问题;移动互联网技术实现线上线下相结合;加入专家学…