ib课程设置包含6大学科组,可以满足不同学生的学习需求,这些课程既考虑学生的兴趣和未来发展方向,也兼顾知识的全面性。选课前了解学校开设的ib课程非常重要,同时也要评估自己的语言基础、学习能力和时间分配。ib课程的难度和大学认可度也是选择时需要考量的因素。
ib课程由6大学科组构成,学生须从中选6门
ib课程包含语言和文学、语言习得、个人与社会、科学、数学和艺术6大学科组。学生需要从中选6门课程,其中必须有一门母语课程和一门外语课程。部分学科组下又包含多个学科,如语言和文学研究有文学、语言与文学和文学与表演3个学科。学生还可以用一门科学课程替代艺术课程。
语言和文学考察学生的语言表达与文学分析能力
语言和文学课程有文学、语言与文学和文学与表演3个学科。文学侧重分析文学技巧,语言与文学则关注语言运用,文学与表演结合文学和表演艺术。这类课程多以母语教学,对学生的语言和文学兴趣和能力有很高的要求。
科学类比较常见的有物理、化学和生物3学科
科学这组有生物、化学、环境系统、计算机科学、设计工艺、物理等学科。大多数学校提供的ib科学课程以物理、化学、生物为主。这些学科都需要一定的语言表达能力,生物和化学的专业词汇较多。物理和数学结合最紧密,最适合理科方向的学生。
数学分为普通数学、中高等数学和高等数学3级
数学这组包含不同难度的数学课程,从最基础的普通数学、到中高等数学,再到最难的高等数学,学生可以根据自己的数学基础进行选择。高等数学对应的是中国的高考数学扩展或奥数方向。这类课程和理科结合最为紧密。
艺术强调创造力,可用一科学课程替代
艺术这组课程注重创新思维和艺术实践,包含舞蹈、电影、音乐、戏剧和视觉艺术等。这类课程对语言要求不高,但需要一定的文化修养和审美能力。如果学生不喜欢,可以用一科学课程替代这门艺术课程。
ib课程包含6大学科组,学生需要从中选6门课程,其中须有母语和外语各1门。课程设置兼顾兴趣、能力和未来发展,也考虑知识的全面性。在选择前,要确定学校提供的课程,评估自己的语言表达、学习能力和时间分配情况,也要考量课程的难度和大学的认可情况,这样选课才能更加匹配。
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