最近,苏州外国语学校常熟校区的一段英语宣传视频在网络上广为传播,视频中该校英语教师的口语发音存在很多问题,引发了网友的热议。作为一所外国语学校,英语教学的质量显然需要提高。本文将分析视频中教师口语发音的具体问题,并结合常熟地区类似学校的情况,探讨外国语学校教学质量提升的对策。
苏州外国语学校常熟校区英语老师发音存在多项问题
最近,苏州外国语学校常熟校区在招生宣传视频中,英语教师Liu Yanhong的口语表现存在很多问题,引起网友热议。视频中她的发音缺乏训练,许多单词和句子都发音错误。比如everyone的v音错误发成w音,glad的元音也不准确,to的t音发成中文“d”音等。这些错误发音暴露出该校区英语教师发音基础不牢,没有系统地学习和训练英语语音。作为一所外国语学校,英语老师发音存在这么多问题,教学质量令人担忧。家长会对学校的教学能力产生怀疑,影响招生。该校区有必要对英语教师加强发音和口语表达方面的培训,避免再次发生此类问题,维护学校的声誉。
常熟地区国际学校和外国语学校可选择性大
常熟地区类似的国际学校和外国语学校较多,家长可以选择性大。比如常熟国际学校在小学英语教学上评价较好,康桥国际学校常熟校区也开设了大量外语课程。这些学校在硬件设施、师资队伍等方面都有一定保障,英语教学质量也较有保证。因此,如果孩子要选择寄宿制学习,家长不一定非要选择苏州外国语学校常熟校区。该校区近期英语教师发音问题频出,教学质量堪忧。建议家长们可以多了解其他学校情况,谨慎选择。让孩子在安全舒适、教学质量有保障的环境里学习成长。
外国语学校英语教学质量亟须提高
近年来,外国语学校在我国蓬勃发展,但是教学质量参差不齐。像苏州外国语学校常熟校区英语教师发音问题频出的情况并不鲜见。这提醒我们,不能单纯看重硬件设施条件,忽视了教学过程本身。外国语学校要提高社会影响力,就必须从严管理教师资质,规范教学行为,改进教学方法。首先,学校要定期组织教师参加语音语调和口语表达培训,达到一定标准后,才能上岗。其次,建立完善的教学质量监控机制,开展常态化教学评估,促进教师专业成长。最后,积极引入先进的网络教学平台,丰富多样的语言输入,帮助学生主动学习。只有这样,才能打造真正高质量的外国语人才培养环境。
通过分析可以看出,苏州外国语学校常熟校区英语教师在口语发音上存在多项问题,这对一所外国语学校来说实在令人失望。常熟地区国际学校和外国语学校可选择性较大,家长需要慎重选择。外国语学校要提高社会影响力,就必须保证英语教学质量,加强教师培训,改进教学方法。
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